廣州中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心：

廣州中醫(yī)藥大學(xué)于1972年開辦中藥班，1976年開始招收中藥學(xué)本科專業(yè)，1984年在中藥學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上成立中藥系，1997年經(jīng)國家中醫(yī)藥管理局批準(zhǔn)更名為“中藥學(xué)院”。中藥學(xué)1981年獲全國首批碩士學(xué)位授權(quán)，1998年獲一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)。2004年9月，中藥學(xué)院將整體搬遷進(jìn)入廣州大學(xué)城新校區(qū)。

2001年7月中藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)管理中心正式成立，中心不斷完善管理體制，優(yōu)化教學(xué)隊(duì)伍，加快了實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系與內(nèi)容的系列改革，淡化教研室管理為主體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理體制，初步形成了校、院二級的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理體制，使得實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源基本實(shí)現(xiàn)了專管共享。

2005年學(xué)校主體搬遷進(jìn)駐大學(xué)城新校區(qū)后，實(shí)驗(yàn)管理中心進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)室管理體制改革，在原中藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)管理中心基礎(chǔ)上構(gòu)建了“中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”，初步形成了校一級管理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理體系。2005年廣州中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被廣東省教育廳批準(zhǔn)為“廣東省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”，并撥給專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以重點(diǎn)建設(shè)醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。“廣東省中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”對我校中藥類教學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)行了人、財(cái)、物等實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的統(tǒng)一管理。目前，中心已成為教學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用面積13000平方米、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值2897萬元，年實(shí)驗(yàn)教學(xué)人學(xué)時(shí)約46萬的中藥類課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺和人才培養(yǎng)中心。

實(shí)驗(yàn)管理中心的發(fā)展依托廣州中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)學(xué)科的發(fā)展和建設(shè)。中藥學(xué)學(xué)科1998年獲得中藥學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，2003年建立中藥學(xué)博士后科研流動站。2000、2003和2006年連續(xù)三輪跨入廣東省重點(diǎn)學(xué)科的行列，2003年成為國家中醫(yī)藥管理局“中藥制藥學(xué)重點(diǎn)學(xué)科”牽頭單位。中藥學(xué)學(xué)科現(xiàn)有正高級職稱32人，其中具有博士學(xué)位15人，其中中國工程院士1人（雙聘）、教育部新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選1人，廣東省“跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人千百十工程”省級培養(yǎng)對象1人，廣東省“千百十工程”校級培養(yǎng)對象5人。

在中藥學(xué)學(xué)科的支撐下，中心積極推動實(shí)驗(yàn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革，在人才培養(yǎng)和教學(xué)研究等方面取得了豐碩的成果：承擔(dān)了4項(xiàng)國家級教改項(xiàng)目，11項(xiàng)廣東省教改項(xiàng)目；獲全國高等學(xué)校醫(yī)藥優(yōu)秀教材二等獎1項(xiàng)。

經(jīng)過多年建設(shè)，廣州中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)，實(shí)驗(yàn)環(huán)境優(yōu)美；實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)研究活躍；管理科學(xué)，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。“中心”開放性和創(chuàng)新性特色鮮明，對廣東省、我國內(nèi)地和港、澳、臺以及國外的中藥學(xué)人才培養(yǎng)均產(chǎn)生了顯著的影響，形成了良好的輻射和示范作用。