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中山大學(xué)藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

2015-09-14 10:54  來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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中山大學(xué)藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心:

中山大學(xué)藥學(xué)院是原中山大學(xué)和中山醫(yī)科大學(xué)兩校合并后于2002年6月成立的第一個(gè)新學(xué)院。學(xué)院以中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院藥學(xué)系為基礎(chǔ),整合了中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院、中山大學(xué)化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院以及中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院有關(guān)藥學(xué)科學(xué)研究的資源,以中山大學(xué)的綜合力量為依托組建而成。

中山大學(xué)藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心成立于2007年,現(xiàn)為廣東省藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。中心位于中山大學(xué)東校區(qū)(廣州大學(xué)城)藥學(xué)院大樓內(nèi),占地面積約1700平方米,設(shè)立有生藥學(xué)與生物技術(shù)制藥本科實(shí)驗(yàn)室、藥物化學(xué)與天然藥物化學(xué)本科實(shí)驗(yàn)室、生理學(xué)藥理學(xué)本科實(shí)驗(yàn)室、藥物分析與藥劑學(xué)本科實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)輔助分子設(shè)計(jì)本科實(shí)驗(yàn)室等5個(gè)本科藥學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。中心實(shí)行校、院二級(jí)管理,實(shí)行中心主任負(fù)責(zé)制和實(shí)驗(yàn)課程負(fù)責(zé)人制。目前任課教師(含主講教師、實(shí)驗(yàn)教師、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師)61人,實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員(含管理人員)6人,技術(shù)工人1人,實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo),構(gòu)建了完整的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,注重科研與教學(xué)相結(jié)合,著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及綜合能力醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理。經(jīng)過(guò)多年改革與建設(shè),現(xiàn)已建立了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)四個(gè)層次的教學(xué)體系。共開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課程14門(mén)。特別在綜合實(shí)驗(yàn)中,我們改變傳統(tǒng)的“教師示范,學(xué)生模仿”的指導(dǎo)方式,提出“共同學(xué)習(xí),共同探討,教師指導(dǎo),學(xué)生自主”的教學(xué)模式,有機(jī)地將文獻(xiàn)查閱、方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)實(shí)施、研討與論文寫(xiě)作和實(shí)驗(yàn)結(jié)果展示等一系列科研技能訓(xùn)練整合到教學(xué)中,全面培養(yǎng)學(xué)生綜合性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性實(shí)踐能力,取得良好效果。

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