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藥理學(xué)的全部藥物分類

2015-05-12 11:35  來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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藥理學(xué)的全部藥物分類:

藥理學(xué)(pharmacology)是研究藥物與機(jī)體(含病原體)相互作用及其規(guī)律和作用機(jī)制的一門(mén)學(xué)科。

藥理學(xué)主要指研究有關(guān)使用化學(xué)物質(zhì)治療疾病時(shí)引起機(jī)體機(jī)能變化機(jī)制的學(xué)問(wèn)。德國(guó)人施米德貝爾(O.schmiedeberg,1838—1921)首創(chuàng)的實(shí)驗(yàn)藥理學(xué)成為近代藥理學(xué)的基礎(chǔ)。藥物同毒物有時(shí)也難于嚴(yán)密區(qū)分,藥理學(xué)實(shí)際上也以毒物為研究對(duì)象,因此把藥理學(xué)中特別關(guān)于醫(yī)藥治療方面的應(yīng)用作為藥物學(xué)(原意為藥餌學(xué)),與以毒物為對(duì)象的毒物學(xué)(toxicology)相區(qū)別。

藥理學(xué)的學(xué)科任務(wù)是要為闡明藥物作用及作用機(jī)制、改善藥物質(zhì)量、提高藥物療效、防治不良反應(yīng)提供理論依據(jù);研究開(kāi)發(fā)新藥、發(fā)現(xiàn)藥物新用途并為探索細(xì)胞生理生化及病理過(guò)程提供實(shí)驗(yàn)資料醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。藥理學(xué)的方法是實(shí)驗(yàn)性的,即在嚴(yán)格控制的條件下觀察藥物對(duì)機(jī)體或其組成部分的作用規(guī)律并分析其客觀作用原理。近年來(lái)逐漸發(fā)展而設(shè)立的臨床藥理學(xué)是以臨床病人為研究和服務(wù)對(duì)象的應(yīng)用科學(xué),其任務(wù)是將藥理學(xué)基本理論轉(zhuǎn)化為臨床用藥技術(shù),即將藥理效應(yīng)轉(zhuǎn)化為實(shí)際療效,是基礎(chǔ)藥理學(xué)的后繼部分。學(xué)習(xí)藥理學(xué)的主要目的是要理解藥物有什么作用、作用機(jī)制及如何充分發(fā)揮其臨床療效,要理論聯(lián)系實(shí)際了解藥物在發(fā)揮療效過(guò)程中的因果關(guān)系。

藥理學(xué)三大任務(wù),或者是三大范疇:

第一,藥理是醫(yī)學(xué)院校必修的一門(mén)課,指導(dǎo)臨床用藥。

第二,評(píng)價(jià)藥物療效以及在經(jīng)濟(jì)上面和其他方面有些什么不同。

第三,藥理學(xué)是生命科學(xué)的重要組成部分。

這里面有兩個(gè)方面:

一方面藥物通常除了指導(dǎo)臨床用藥,還有工具藥,進(jìn)一步用于研究,對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)展有極大的推動(dòng)作用;

另一方面藥物研究本身就是生命科學(xué)重要的部分。這一點(diǎn)我想從諾貝爾獲得者的比例來(lái)講,諾貝爾獲得者在藥理學(xué)或者是藥物獲得者占30%以上,醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理這就說(shuō)明藥理學(xué)在生命科學(xué)中重要地位。比如說(shuō)五十年代、九十年代等藥理的發(fā)現(xiàn),這些對(duì)人類都有極大的提高,同時(shí)對(duì)科學(xué)有極大的發(fā)展。

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