北京中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)：

提問：北京中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院怎么樣？

回答：北京中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)？醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編很榮幸為您解答問題。北京中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院前身為北京中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)系（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部），創(chuàng)建于1956年；1980年經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)建立了中醫(yī)基礎(chǔ)理論研究所，實(shí)行系所合一的管理體制；1984年底更名為中醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部；1999年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式改名為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院。2000年6月，原北京針灸骨傷學(xué)院、北京中醫(yī)藥大學(xué)合并。建立了新的北京中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院。目前，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院設(shè)有9個(gè)系，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中心（科研、教學(xué)）、八個(gè)研究中心，并設(shè)有中醫(yī)基礎(chǔ)理論研究所和中西醫(yī)結(jié)合研究所等院所合一的管理體制。共有教職工220人，其中教授63人，副教授61人；師資力量雄厚教研人員中研究生以上學(xué)歷者占36.4%，其中博士20%；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院承擔(dān)著大學(xué)中醫(yī)基礎(chǔ)課、中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)課、普通基礎(chǔ)課等30余門課程。教學(xué)手段基本實(shí)現(xiàn)了從口授、板書、掛圖向投影、幻燈教學(xué)的轉(zhuǎn)變，大部分課程正向多媒體教學(xué)過渡醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。目前，以提高綜合利用水平、改善教學(xué)環(huán)境為目標(biāo)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心調(diào)整工作正在全面展開，形成以技術(shù)手段的功能屬性為核心的機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)區(qū)、形態(tài)實(shí)驗(yàn)教學(xué)區(qū)、病原實(shí)驗(yàn)教學(xué)區(qū)，并實(shí)現(xiàn)室內(nèi)環(huán)境相對(duì)濕溫、滿足現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求，較大地提高實(shí)驗(yàn)課的生均面積，減少每臺(tái)（套）教學(xué)儀器的學(xué)生數(shù)量，從而增加學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)，提高實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的質(zhì)量，所有教學(xué)實(shí)驗(yàn)室均為北京市高等學(xué)校基礎(chǔ)課教學(xué)合格實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)，擴(kuò)建中醫(yī)特色的實(shí)驗(yàn)教學(xué)區(qū)，建立中醫(yī)臨床技能訓(xùn)練、中醫(yī)四時(shí)模擬系統(tǒng)、中藥飲片辨證等教學(xué)區(qū)。形成了多學(xué)科、多層次的中醫(yī)學(xué)和中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)學(xué)士、碩士、博士、博士后，以及國(guó)內(nèi)外進(jìn)修生和各國(guó)留學(xué)生的培養(yǎng)體系，設(shè)有中醫(yī)專業(yè)七年制五個(gè)培養(yǎng)方向和中醫(yī)醫(yī)療專業(yè)五年制。

學(xué)院重視學(xué)科建設(shè)工作。目前，本院有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，四個(gè)分別是中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)；國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)分別是臨床中藥學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)，扶持學(xué)科兩個(gè)，養(yǎng)生康復(fù)學(xué)科、中醫(yī)臨床基礎(chǔ)。在各學(xué)科中既有聞名中外的中西醫(yī)老專家，仍孜孜不倦地發(fā)揮傳、幫、帶的作風(fēng)，又有聞名學(xué)術(shù)界的中青年學(xué)者，勤奮工作在教學(xué)科研第一代，形成了良好的學(xué)科人才梯隊(duì)，順利實(shí)現(xiàn)了學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的新老交替，為學(xué)科的建設(shè)發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。

科學(xué)研究能力與水平提高迅速。以穩(wěn)定的研究方向和明確的發(fā)展目標(biāo)為主線，以理論創(chuàng)新和構(gòu)建臨床發(fā)展的支持體系為目標(biāo)，在重視中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論研究的同時(shí)，時(shí)刻注意應(yīng)用基礎(chǔ)理論和理論應(yīng)用性發(fā)展的研究，實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)與技術(shù)的共同發(fā)展。以中青年為主的老、中、青結(jié)合的科研群體活躍在科研工作第一線。目前，承擔(dān)有國(guó)家973、863、十五攻關(guān)、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目與向上項(xiàng)目，以及其它國(guó)家、部委級(jí)科研基金項(xiàng)目，共計(jì)20項(xiàng)，近年來獲部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng)�？蒲谐晒�開發(fā)及向企業(yè)轉(zhuǎn)化工作初見成效，兩年來成功轉(zhuǎn)化并上產(chǎn)上市的產(chǎn)品有3項(xiàng)，達(dá)成轉(zhuǎn)化協(xié)議正處于共同開發(fā)之中的項(xiàng)目3項(xiàng)，同時(shí)與中藥開發(fā)及生產(chǎn)企業(yè)建立了具有較高信任度的合作關(guān)系為企業(yè)生產(chǎn)過程、產(chǎn)品開發(fā)臨床前研究解決了許多疑難問題，實(shí)現(xiàn)了高等學(xué)校教學(xué)、科研、服務(wù)于社會(huì)的辦學(xué)職能。目前，本院設(shè)有特聘教授崗位并在8個(gè)領(lǐng)域吸納博士后研究人員來此從事中醫(yī)藥研究工作。擁有一批先進(jìn)、性能優(yōu)良的儀器設(shè)備，能夠?qū)崿F(xiàn)形態(tài)觀察、機(jī)能測(cè)試及代謝分析的技術(shù)整合，211工程建設(shè)的分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室并已投入使用�？梢詮恼�體、組織和細(xì)胞分子水平對(duì)疾病的病因、病機(jī)、治法以及方藥作用機(jī)理等進(jìn)行綜合研究。當(dāng)前，以功能集約、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高儀器設(shè)備使用率和綜合效益為目標(biāo)的科研支撐體系，也是我院重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的基礎(chǔ)。

該中心將以優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和寬松的研究工作氣氛，形成良好的開放格局，促進(jìn)科研工作和人才技術(shù)的廣泛交流，推動(dòng)中醫(yī)藥科研工作向更深入、更廣泛的方向發(fā)展。