藥學(xué)系生物制藥專業(yè)：

提問(wèn)：藥學(xué)系生物制藥專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

回答：藥學(xué)系生物制藥專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是什么？醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編很榮幸為您解答問(wèn)題。生物制藥技術(shù)專業(yè)自2007年首批招生以來(lái)，確立了“雙輪實(shí)訓(xùn)，學(xué)訓(xùn)交替”的人才培養(yǎng)模式，以適應(yīng)“職業(yè)能力與素質(zhì)高，社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)”的高技能應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求，形成了以生物制藥技術(shù)專業(yè)為龍頭，藥學(xué)專業(yè)為主干，藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)為側(cè)翼的專業(yè)群。

專業(yè)特色：

“雙輪實(shí)訓(xùn)，學(xué)訓(xùn)交替”的人才培養(yǎng)模式，四個(gè)“3”實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建，“校內(nèi)基地工廠化、校外基地教學(xué)化”的實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)模式為專業(yè)三大特色。2008年獲批“生物制藥省級(jí)示范型實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心”建設(shè)項(xiàng)目，2012年獲批中央財(cái)政支持的生物制藥實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。2010年獲批“省級(jí)特色專業(yè)”建設(shè)項(xiàng)目，2010年批準(zhǔn)為省示范院校建設(shè)中的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)旨在掌握現(xiàn)代生物制藥技術(shù)所必需的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)理論知識(shí)、實(shí)踐操作技能和綜合職業(yè)能力，能夠從事生物藥品生產(chǎn)、工藝設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制和經(jīng)營(yíng)管理等工作、能夠適應(yīng)未來(lái)崗位變化和職業(yè)轉(zhuǎn)變的高技能應(yīng)用型人才醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。

主干課程：

藥用基礎(chǔ)化學(xué)、藥用有機(jī)化學(xué)、藥用微生物技術(shù)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、制藥衛(wèi)生與潔凈技術(shù)、發(fā)酵制藥設(shè)備與技術(shù)、生物藥物提取分離設(shè)備與技術(shù)、藥劑學(xué)、生物制藥綜合應(yīng)用技術(shù)。

就業(yè)面向：

主要面向生物醫(yī)藥企業(yè)和生物技術(shù)公司的生產(chǎn)技術(shù)崗位、生產(chǎn)管理崗位，也可以到藥品檢測(cè)崗位、經(jīng)營(yíng)管理崗位或銷售崗位。

師資隊(duì)伍：

生物制藥專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)團(tuán)隊(duì)，擁有省級(jí)模范教師1名、省級(jí)專業(yè)帶頭人1名，骨干教師4名�，F(xiàn)有教師14人，其中專任教師6人，兼課教師4人，兼職教師3人，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員1人；生師比為11∶1.

團(tuán)隊(duì)成員中，具有碩士及以上學(xué)位12人，學(xué)士學(xué)位2人；具有副高及以上職稱6人，中級(jí)職稱6人，初級(jí)職稱2人；年齡在50歲以上1人，40-50歲4人，30-40歲6人，30歲以下3人。雙師素質(zhì)比率達(dá)63%.

近5年來(lái)，主持教育部高職高專教學(xué)研究課題1項(xiàng)，省廳級(jí)課題13項(xiàng)（其中重點(diǎn)課題1項(xiàng)），省級(jí)精品課程1門，以第一作者發(fā)表論文近30篇，其中一類1篇，二類以上7篇，主參編省部級(jí)教材12本。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件：

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心由化學(xué)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、生物制藥實(shí)驗(yàn)室、細(xì)胞培養(yǎng)房、藥物制劑實(shí)驗(yàn)室、生物制藥技術(shù)仿真實(shí)訓(xùn)室和發(fā)酵技術(shù)實(shí)訓(xùn)室等構(gòu)成，主要承擔(dān)基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、藥用微生物技術(shù)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、發(fā)酵制藥設(shè)備與技術(shù)、生物藥物提取分離設(shè)備與技術(shù)、藥劑學(xué)等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

校外緊密型實(shí)訓(xùn)基地主要有中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物工程研究中心、安徽省誠(chéng)志生物制藥有限公司、安徽省安科生物制藥有限公司和南京金斯瑞生物科技公司等，除承擔(dān)了核心課程《發(fā)酵制藥設(shè)備和技術(shù)》、《制藥環(huán)境與潔凈技術(shù)》、《生物制藥專業(yè)綜合應(yīng)用技術(shù)》等部分實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目外，還定期承接學(xué)生參觀、實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)等。