西藥房藥學(xué)專業(yè)技能：

為高等職業(yè)藥學(xué)教育課程開發(fā)提供參考。方法：以新時(shí)期服務(wù)型藥房工作任務(wù)及其對(duì)藥學(xué)專業(yè)人才的知識(shí)、能力與態(tài)度要求為調(diào)研內(nèi)容，對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社會(huì)藥房的負(fù)責(zé)人及藥房技術(shù)人員進(jìn)行問卷調(diào)查與深度訪談，問卷設(shè)計(jì)以封閉式問題為主，以開放式問題為輔，并對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果：問卷回收率為90.6%.醫(yī)院藥房和社會(huì)藥房對(duì)藥房工作任務(wù)和對(duì)藥學(xué)專業(yè)人才的知識(shí)、能力要求基本一致，但由于工作側(cè)重點(diǎn)不同，重要性的認(rèn)同率有所不同醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整|理。藥學(xué)服務(wù)型藥房的工作任務(wù)總體可歸納為藥品分類陳列、處方調(diào)配、藥品銷售、藥學(xué)咨詢、經(jīng)營過程藥品質(zhì)量保證等五大工作任務(wù)；對(duì)藥學(xué)專業(yè)人才的知識(shí)要求主要包括藥學(xué)知識(shí)、醫(yī)學(xué)知識(shí)、中醫(yī)藥知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)等；對(duì)藥學(xué)專業(yè)人才的能力要求主要包括處方調(diào)配能力、藥學(xué)服務(wù)能力、辨病薦藥能力、藥品倉儲(chǔ)保管能力、語言表達(dá)能力、人際溝通能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等。醫(yī)院藥房和社會(huì)藥房對(duì)藥學(xué)專業(yè)人才的態(tài)度要求的認(rèn)同率均為100%.結(jié)論：在調(diào)研的基礎(chǔ)上，可進(jìn)行工作過程為導(dǎo)向、任務(wù)項(xiàng)目為引領(lǐng)、職業(yè)技能和職業(yè)道德培養(yǎng)并重的高等職業(yè)藥學(xué)教育課程開發(fā)。