教務處是學校管理教學工作的主要職能部門，其主要職責是：

一、在校長和分管教學工作的副校長領導下，統(tǒng)一調(diào)動學校各種資源為教學服務，統(tǒng)一管理教學工作進程及信息反饋，實現(xiàn)各項教學管理目標。遵循學校建設總體目標，擬定教學改革 和發(fā)展的規(guī)劃初稿，提出學校各級教學管理目標的初步意見；

二、明確教學管理的基本任務，研究教學及其管理規(guī)律，改進教學管理工作，提高教學管理水平；建立穩(wěn)定的教學秩序，保證教學工作正常運行；研究并組織實施教學改革；努力調(diào)動 教師和學生教與學的積極性；

三、明確教學管理的基本內(nèi)容，做好教學計劃管理、教學運行管理和教學質(zhì)量管理與評價，以及學科、專業(yè)、課程、教材、實驗室、實踐教學基地、學風、教學隊伍、教學管理制度等 教學基本建設的管理；

四、做好教學計劃的管理與實施。遵循國家教育方針，結合學校實際，擬訂專業(yè)培養(yǎng)目標。做好包括專業(yè)培養(yǎng)目標、基本要求與專業(yè)方向、修業(yè)年限、課程設置、教學進程總體安排、必要的說明等在內(nèi)的教學計劃管理；

五、嚴格執(zhí)行教學規(guī)范和各項制度，保持教學工作穩(wěn)定運行，保證教學質(zhì)量。醫(yī)學教育網(wǎng)搜集|整理做好包括制訂課 程教學大綱、課堂教學環(huán)節(jié)的組織管理、實踐性教學環(huán)節(jié)的組織管理、教學研究管理、日常教學管理、學籍管理、教學資源管理、教學檔案管理、教學質(zhì)量管理與評價、教學信息的采集、統(tǒng)計和管理等在內(nèi)的教學運行管理；

六、提出學科建設、專業(yè)建設、課程建設、教材建設、實踐教學基地建設、學風建設、管理制度建設等工作的意見和建議，做好教學基本建設工作。擬訂學校教學管理制度初稿，制定 職責范圍內(nèi)的有關教學文件；

七、協(xié)助制定師資培訓計劃，不斷提高教師的整體素質(zhì)；

八、指導部、系（院）做好教學管理工作；

九、不斷加強管理隊伍建設，做好思想政治工作，不斷提高教學管理人員素質(zhì)。