怎樣才能讓中醫(yī)藥文化融合于教育？浙江省的做法是實(shí)施“中醫(yī)藥文化知識(shí)納入中小學(xué)地方課程”工程。近日，浙江省中醫(yī)藥管理局對(duì)這一在全國(guó)率先啟動(dòng)的創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行了階段性評(píng)估。項(xiàng)目實(shí)施2年來(lái)，已取得了包括教材通俗易懂、教育點(diǎn)多面廣、教學(xué)覆蓋層面延伸等多項(xiàng)進(jìn)展。

浙江省2016年由中醫(yī)藥管理局牽頭，會(huì)同省教育廳、省財(cái)政廳啟動(dòng)了“中醫(yī)藥文化知識(shí)納入中小學(xué)地方課程”工程。2017年秋季開始，適用于小學(xué)五年級(jí)學(xué)生教育的《中醫(yī)藥與健康》進(jìn)入全省所有小學(xué)五年級(jí)課堂。

據(jù)悉，該教材按36學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，遴選了36個(gè)和中醫(yī)藥有關(guān)的故事，具有一定的趣味性、科學(xué)性和實(shí)用性。通過“一人一事”、“一物一敘”、“一課一體驗(yàn)”的方式，傳遞豐富的中醫(yī)藥知識(shí)，展示濃厚的中醫(yī)藥文化內(nèi)涵。將中醫(yī)藥文化知識(shí)的普及和體驗(yàn)與基礎(chǔ)教育拓展性課程有機(jī)銜接，使孩子們通過課程學(xué)習(xí)，了解中醫(yī)藥常識(shí)及起居有常、飲食有節(jié)的中醫(yī)原理；從小懂得治未病，了解并樂于接受小兒推拿、刮痧、拔罐、針灸等非藥物調(diào)理和治療的手段。

在教育實(shí)踐過程中，浙江各地還通過“政府牽頭、學(xué)校落實(shí)、醫(yī)院配合、企業(yè)支持”多方面協(xié)作，開展中醫(yī)藥特色學(xué)校和中醫(yī)藥文化教育實(shí)踐基地建設(shè)。

浙江省中醫(yī)藥管理局局長(zhǎng)徐偉偉告訴記者，該項(xiàng)工程實(shí)施兩年來(lái)，已取得了一系列成效，

首先是教材已正式列入中小學(xué)地方教材省級(jí)通用目錄；

二是已覆蓋了全省6700多所小學(xué)，使近60萬(wàn)名小學(xué)五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)中醫(yī)藥知識(shí)；

三是挖掘并發(fā)展了學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，為中醫(yī)藥文化的人才隊(duì)伍建設(shè)埋下種子；四是帶動(dòng)了小學(xué)生的家長(zhǎng)們通過教材學(xué)習(xí)中醫(yī)藥知識(shí)，產(chǎn)生了極強(qiáng)的放大效應(yīng)。

來(lái)源：國(guó)家中醫(yī)藥管理局