加強中醫(yī)理論傳承創(chuàng)新，發(fā)揮中醫(yī)藥原創(chuàng)優(yōu)勢，提高自主創(chuàng)新能力，最需要突破的關鍵點是什么？

黃璐琦認為，首先要不忘本來，以高度文化自信傳承中醫(yī)藥。要堅守中醫(yī)藥理論“道統(tǒng)”，充分認識中醫(yī)藥的歷史地位及意義，強化中醫(yī)藥理論的主體意識，以正確的世界觀和方法論，看待中醫(yī)藥學的學術地位和獨特科學價值，實現(xiàn)中醫(yī)藥理論的“自知之明”，守住中醫(yī)經(jīng)典及歷代各家學說之“正”。

“中醫(yī)學與西醫(yī)學最根本的區(qū)別，就是東西方文化差異所導致的認識論和方法論的區(qū)別?！秉S璐琦強調(diào)，要學懂、學通中醫(yī)經(jīng)典，重視經(jīng)典和臨床實踐的結合，切實做到“讀經(jīng)典，做臨床，參專業(yè)師資”。

與此同時，要加強系統(tǒng)生物學、大數(shù)據(jù)、人工智能等多學科前沿技術與中醫(yī)藥的深度交叉融合，對中醫(yī)藥理論進行現(xiàn)代化詮釋。

黃璐琦進一步解釋：“不同時期對中醫(yī)藥理論發(fā)展的要求是不同的。面向未來，亟需建立概念明確、結構合理的中醫(yī)理論體系，深入揭示陰陽五行、氣化、精氣神、臟象、經(jīng)絡、氣血津液、治未病、證候等關鍵理論的科學內(nèi)涵，科學闡釋中醫(yī)藥防治疾病的內(nèi)在規(guī)律及科學內(nèi)涵。

原創(chuàng)科學研究的推進力來自人才。黃璐琦表示，要創(chuàng)新中醫(yī)藥理論人才的培養(yǎng)方式，通過研究生教育和師承教育相結合，培養(yǎng)具有中醫(yī)思維、深厚理論基礎和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，具有良好的中華傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和寬廣的國際視野，具有獨立的科研能力和較高的中醫(yī)臨床診療水平的復合型人才。同時，多措并舉鼓勵科研人員從事中醫(yī)藥理論研究。

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