2021年臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)水平測試復(fù)習(xí)內(nèi)容，相信是考生們關(guān)注的問題，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理“醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與性質(zhì)/醫(yī)學(xué)心理學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的意義（附練習(xí)題）”如下。

一、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與性質(zhì)

1.概念醫(yī)學(xué)心理學(xué)是心理學(xué)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的學(xué)科，是將心理學(xué)的理論和技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，研究心理社會因素對人類健康與疾病的影響及其相互轉(zhuǎn)化過程中的作用及規(guī)律的一門科學(xué)。

2.性質(zhì)醫(yī)學(xué)心理學(xué)與醫(yī)學(xué)的四大分支學(xué)科（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)）聯(lián)系緊密。醫(yī)學(xué)工作者更好地掌握醫(yī)學(xué)心理學(xué)的理論和技術(shù)，才能在醫(yī)療實踐中體現(xiàn)新的整體醫(yī)學(xué)模式的作用。我們國家在學(xué)科門類上將其列入應(yīng)用心理學(xué)

二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的意義

1.適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變醫(yī)學(xué)心理學(xué)的出現(xiàn)是醫(yī)學(xué)和心理學(xué)學(xué)科交叉發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果，是伴隨新的醫(yī)學(xué)模式一生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式而誕生的。由于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的發(fā)展，使醫(yī)學(xué)界更重視心理社會因素的致病作用及其在疾病預(yù)防和康復(fù)中的影響并使現(xiàn)代醫(yī)學(xué)更加人性化，從而提高了臨床工作效能。

2.適應(yīng)疾病譜的轉(zhuǎn)變①隨著人類的進步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的環(huán)境和生活方式發(fā)生了巨大的變化。由之而來的生活節(jié)奏加快、競爭加劇、環(huán)境污染、生態(tài)失衡等一系列因素越來越嚴重地威脅著人類的健康。②疾病譜中對人類威脅最大的已由昔日的傳染病和營養(yǎng)不良轉(zhuǎn)變?yōu)樾哪X血管病精神疾病、惡性腫瘤和意外傷害。故醫(yī)學(xué)心理學(xué)提出心身疾病的概念，并重視預(yù)防和提倡健康的生活方式。③改善臨床診療工作：醫(yī)務(wù)人員需要患者做整體評估并改善醫(yī)患關(guān)系，需要掌握心理學(xué)的知識和技能，對患者的心理問題要有敏銳的覺察并能做相應(yīng)的干預(yù)。

【例1】醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對象為

B.人類行為的科學(xué)發(fā)展

A.心理活動的規(guī)律的學(xué)科

C.疾病的發(fā)生發(fā)展的規(guī)律

D.影響健康的有關(guān)心理問題和行為

E.疾病的預(yù)防和治療的原則

答案：D

醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)與觀點

一、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)

將心理學(xué)的理論和技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，以達到防病、治病和增進健康的目的。具體可概括成以下幾項：

研究心理因素在健康和疾病相互轉(zhuǎn)化中的作用；研究疾病過程帶來的心理行為變化及干預(yù)措施；研究心理與生理、精神與軀體相互作用的機制；研究不同的人格素質(zhì)在健康和疾病及其轉(zhuǎn)化中的作用；研究如何將心理學(xué)的理論和技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域；研究社會文化因素對人心理與生理的影響

二。醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點

我國醫(yī)學(xué)心理學(xué)工作者根據(jù)多年的工作實踐和科學(xué)研究，并引進最新自然科學(xué)的思想和概念，已經(jīng)對醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域中人在健康和疾病的若干關(guān)系問題上建立了自己的理論體系。概括起來，大致有6個基本觀點，也令（1）心身統(tǒng)一的觀點完整的個體應(yīng)包括心、身兩者。對外界環(huán)境的刺激，心身是作為一個整體來反成為研究的基本出發(fā)點。

（2）社會影響的觀點人是社會的人，生活在特定環(huán)境、在不同層次的人際關(guān)系網(wǎng)中。各層次之間不可避

（3）認知評價的觀點心理社會因素能否影響健康或?qū)е录膊?，不完全取決于該因素的性質(zhì)和意義，還取免有縱橫交錯的相互作用和影響?？煊趥€體對外界刺激怎樣認知和評價，有時后者占主導(dǎo)地位。

（4）主動調(diào)節(jié)的觀點人在成長中逐漸對外界事物形成特定的反應(yīng)模式個性特點。這些模式使人在與周人和事的交往中，保持著動態(tài)平衡。心理的主動適應(yīng)和調(diào)節(jié)是人與外界保持相對和諧一致的主要因素，是個體保持健康和抵御疾病的重要力量。

（5）情緒作用的觀點情緒與健康特別是人的心身疾病有著十分密切的關(guān)系。良好的情緒是健康的基礎(chǔ)，不良的情緒是疾病的原因。

衣（6）個性特征的觀點面對同樣的社會應(yīng)激，有的人得病，難以適應(yīng)，有的人則“游刃有余”，很快度過“難，這之中與個性特征有著十分密切的關(guān)系。

【例2】面對同樣的社會應(yīng)激，有人難以適應(yīng)而得??；有人很快渡過難關(guān)。醫(yī)學(xué)心理學(xué)解釋此現(xiàn)象的基本觀

點為

A.社會影響的觀點

B.情緒作用的觀點

C.人格特征的觀點

D.心身統(tǒng)一的觀點

E.主動調(diào)節(jié)的觀點

答案：E

【例3】心理學(xué)的基本觀點不包括

A.個性特征作用的觀點

B.認知評價的觀點

C.主動適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點

D.情緒因素作用的觀點

E.遺傳決定論的觀點

答案：E

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