招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)師資格手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信med66_cdel

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 口腔醫(yī)學(xué)知識(shí) > 口腔內(nèi)科 > 牙周病 > 正文

引導(dǎo)性牙周組織再生術(shù)原理及適應(yīng)癥

關(guān)于引導(dǎo)性牙周組織再生術(shù)原理及適應(yīng)癥,相信很多想要了解,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理相關(guān)內(nèi)容如下,供大家參考學(xué)習(xí)。

引導(dǎo)性牙周組織再生術(shù)能使因牙周炎而破壞的牙周組織,包括牙骨質(zhì)、牙周膜和牙槽骨再生,形成新附著。研究證明,牙周組織的愈合過(guò)程和類型,決定于首先占據(jù)根面的組織細(xì)胞種類。多數(shù)情況下牙齦上皮細(xì)胞先附著于根面,結(jié)果形成長(zhǎng)結(jié)合上皮;如果齦瓣結(jié)締組織先附著根面,將導(dǎo)致牙根吸收;只有具備產(chǎn)生牙骨質(zhì)、牙周膜及牙槽骨功能的牙周膜細(xì)胞首先附著于牙根面,才有可能在牙周治療后,實(shí)現(xiàn)牙周組織的新生及新附著的形成。

(一)原理

引導(dǎo)性牙周組織再生術(shù)(GTR)是基于三個(gè)原理:①采用生物相容性的屏障膜覆蓋在翻瓣術(shù)中暴露的牙根面和牙槽骨面之上,隔離牙齦瓣,以阻止齦瓣表面的上皮朝根向生長(zhǎng)形成長(zhǎng)結(jié)合上皮,防止牙齦結(jié)締組織接觸根面;②在生物膜與牙根面之間形成一楔狀間隙,內(nèi)含血凝塊,并提供新附著的空間;③保護(hù)血凝塊。通過(guò)上述條件引導(dǎo)位于健康根部的牙周膜內(nèi)的牙周前體細(xì)胞向冠醫(yī)-學(xué)-教-育-網(wǎng)-搜-集整理方遷移、增殖,分化出成牙骨質(zhì)細(xì)胞、成纖維細(xì)胞和成骨細(xì)胞,形成牙周新附著。

(二)GTR膜的種類

用于GTR的生物相容性膜材料分為不可吸收性膜和可吸收性膜兩類,不可吸收膜主要為聚四氟乙烯,商品名Gore——Tex,在術(shù)后一定時(shí)間內(nèi)(一般為4——6周)需進(jìn)行第二次手術(shù)將膜取出,這樣可能破壞一部分已形成的新附著。目前的研究重點(diǎn)已轉(zhuǎn)向可吸收性膜,在放置后約6周內(nèi)不被吸收,3——6個(gè)月后可完全吸收。主要產(chǎn)品有聚合膠原膜、聚乳酸膜、乳酸——乙酸共聚膜等。

(三)適應(yīng)證

1.垂直性骨吸收形成的骨下袋,其中三壁袋和二壁袋效果最好,殘留骨壁越少,效果越差。

2.根分叉病變(以Ⅱ度效果最好)。

3.牙槽骨缺損涉及不同牙面。

“引導(dǎo)性牙周組織再生術(shù)原理及適應(yīng)癥”的內(nèi)容,由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理搜集,希望對(duì)想要了解相關(guān)問(wèn)題的人提供參考,更多口腔知識(shí),敬請(qǐng)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)口腔醫(yī)學(xué)知識(shí)欄目。

醫(yī)師資格公眾號(hào)

編輯推薦
考試輔導(dǎo)
直播課
免費(fèi)直播|2021年口腔醫(yī)師備考攻略
【11月10日】老師鴻儒全面講解2021年口腔醫(yī)師備考攻略

直播時(shí)間:11月10日 19:30-21:00

主講老師:鴻儒

直播主題:2021年口腔醫(yī)師備考攻略全面講解

回到頂部
折疊