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詳情此部分內(nèi)容沒有難度可言,主要理解和記憶性的知識點,平時多通讀幾遍應(yīng)付考試足以。易錯易混淆知識點為:SOAP式問題描述:S-主觀資料;O-客觀資料;A-對健康問題的評估;P-對問題的處理計劃。下面將鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師全科醫(yī)療章節(jié)考點小結(jié)的具體資料分享給大家,希望對大家復習相關(guān)知識點內(nèi)容提供幫助。
一、全科醫(yī)療的概念
全科/家庭醫(yī)療(下稱全科醫(yī)療)是將全科/家庭醫(yī)學理論應(yīng)用于病人、家庭和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的一種基層健康專業(yè)服務(wù),是一種綜合了許多學科領(lǐng)域內(nèi)容的一體化的臨床專業(yè)。
二、全科醫(yī)療的服務(wù)模式
1.全科醫(yī)療針對社區(qū)居民的健康問題與常見疾病,無論年齡、性別與病患類型,都提供以人為本、以健康為中心、主動性、連續(xù)性、綜合性、個體化的長期負責式醫(yī)療保健服務(wù),并將個體與群體健康照護融為一體。全科醫(yī)療充分體現(xiàn)了現(xiàn)代生物-心理-社會醫(yī)學模式,以及衛(wèi)生資源利用的成本效益最大化。
2.全科醫(yī)療服務(wù)的基本特征
①基層醫(yī)療照護 一種以門診為主體的第一線醫(yī)療照顧,即公眾為其健康問題尋求衛(wèi)生服務(wù)時最先接觸、最經(jīng)常利用的醫(yī)療服務(wù),也稱為首診服務(wù)。相對簡便、經(jīng)濟而有效的手段解決社區(qū)居民70%以上的健康問題。
②人性化照顧 全科醫(yī)療采取以病人為中心的服務(wù)模式,重視人勝于重視疾病。
③綜合性照護 全科醫(yī)學的“全方位”或“立體性”的體現(xiàn)。
④持續(xù)性照護 全科醫(yī)療是從生到死的全過程服務(wù)。其持續(xù)性可包括:第一,人生的各個階段,從婚育咨詢開始,經(jīng)過孕期、產(chǎn)期、新生兒期、嬰幼兒期、少兒期、青春期、中年期、老年期直至瀕死期,都覆蓋在全科醫(yī)療服務(wù)之下;第二,疾病發(fā)生發(fā)展的各個階段,全科醫(yī)療對疾病特別是慢性疾病負有一、二、三級預(yù)防的不間斷責任,從健康促進、危險因素的監(jiān)控,到疾病的早、中、晚各期的長期管理;第三,任何時間地點,包括服務(wù)對象出差或旅游期間,甚至住院或會診期間,全科醫(yī)療都有可能根據(jù)簽約病人需要事先或隨時提供服務(wù)。
⑤協(xié)調(diào)性照顧 作為健康代理人協(xié)調(diào)與動員作用使全科醫(yī)療立足基層、指揮全盤,為病人提供醫(yī)療、護理、精神、社會等多方面的援助。
⑥可及性照顧 全科醫(yī)療是方便可及的基層醫(yī)療照護,它對服務(wù)對象應(yīng)體現(xiàn)出地理上的接近、使用上的方便、關(guān)系上的親切、結(jié)果上的有效,以及價格上的合理等一系列使人易于利用的特點。
三、臨床預(yù)防
臨床預(yù)防又稱個體預(yù)防,是預(yù)防醫(yī)學的重要組成部分,是醫(yī)生、護士在臨床醫(yī)療服務(wù)過程中對導致健康損害的主要危險因素進行評價的基礎(chǔ)上,對病人、早期無癥狀患者和健康人實施的個體預(yù)防干預(yù)措施,是在臨床環(huán)境條件下向他們提供的以第一級預(yù)防和第二級預(yù)防為主的、治療與預(yù)防一體化的衛(wèi)生保健服務(wù)。
在臨床預(yù)防實施方面包括:健康教育與咨詢、篩檢與周期性健康檢查、免疫預(yù)防、化學預(yù)防、臨床營養(yǎng)指導。
四、全科醫(yī)療的常用工具
1.全科醫(yī)療特色的健康檔案
全科醫(yī)療健康檔案在記錄上采用以問題為導向的記錄方式(POMR),由基本資料、問題目錄、問題描述、病情流程表等組成。
2.以家庭為單位的照護
(1)家庭的類型
1)核心家庭:父母+其未婚子女(三口之家)。
2)拓展家庭:兩對以及以上夫婦+其子女(四合院)。
3)其他家庭:單身、單親、同居、同性戀及混合家庭。
(2)家庭的功能
撫養(yǎng)和贍養(yǎng)、滿足情感需要、滿足生殖和性需要、社會化、經(jīng)濟功能、賦予成員地位。
3.以社區(qū)為基礎(chǔ)的照護
(1)社區(qū)的概念體現(xiàn)于地域和人群,即以一定的地域為基礎(chǔ)、以該人群的衛(wèi)生需求為導向,全科醫(yī)療服務(wù)內(nèi)容與形式都應(yīng)適合當?shù)厝巳旱男枨?,并充分利用社區(qū)資源,為社區(qū)民眾提供服務(wù)。
(2)以社區(qū)為導向的基層醫(yī)療,將全科醫(yī)療中個體和群體健康照護緊密結(jié)合、互相促進。全科醫(yī)生在診療服務(wù)中,既要利用其對社區(qū)背景的熟悉去把握個別病人的相關(guān)問題,又要對從個體病人身上反映出來的群體問題有足夠的敏感性。
4.以預(yù)防為導向的照護
全科醫(yī)療對個人、家庭和社區(qū)健康的整體負責與全程管理,要求落實“預(yù)防為主”思想。
5.團隊合作式服務(wù)
全科醫(yī)生通過與他人協(xié)調(diào)配合,形成了卓有成效的綜合性工作團隊。
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