醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理分享“全科醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)12條重要考點(diǎn)-鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師輔導(dǎo)精華”內(nèi)容如下，希望可以助大家一臂之力！

全科醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)速記12條

1.全科醫(yī)療針對(duì)社區(qū)居民的健康問題與常見疾病，無論年齡、性別與病患類型，都提供以人為本、以健康為中心、主動(dòng)性、連續(xù)性、綜合性、個(gè)體化的長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式醫(yī)療保健服務(wù)，并將個(gè)體與群體健康照護(hù)融為一體。

2.全科醫(yī)療服務(wù)的基本特征：基層醫(yī)療照護(hù)、人性化照顧、綜合性照護(hù)、持續(xù)性照護(hù)、協(xié)調(diào)性照顧、可及性照顧。

3.臨床預(yù)防實(shí)施包括：健康教育與咨詢、篩檢與周期性健康檢查、免疫預(yù)防、化學(xué)預(yù)防、臨床營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)。

4.全科醫(yī)療健康檔案在記錄上采用以問題為導(dǎo)向的記錄方式（POMR），由基本資料、問題目錄、問題描述、病情流程表等組成。

5.SOAP式問題描述：S-主觀資料；O-客觀資料；A-對(duì)健康問題的評(píng)估；P-對(duì)問題的處理計(jì)劃。

6.家庭的功能：撫養(yǎng)和贍養(yǎng)、滿足情感需要、滿足生殖和性需要、社會(huì)化、經(jīng)濟(jì)功能、賦予成員地位。

7.家系圖一般由三代組成。長(zhǎng)輩在上，子孫在下；同輩中，長(zhǎng)者在左，幼者在右；夫婦雙方的家庭都應(yīng)包含在內(nèi)。個(gè)人的符號(hào)旁邊，可按需要加注年齡、病歷、婚姻、死亡等生活事件。

8.全科醫(yī)生的素質(zhì)：強(qiáng)烈的人文情感、扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能、出色的管理能力、執(zhí)著的科學(xué)態(tài)度。

9.我國(guó)全科醫(yī)生發(fā)展總體目標(biāo)是：到2020年，在我國(guó)初步建立起充滿生機(jī)和活力的全科醫(yī)生制度，基本形成統(tǒng)一規(guī)范的全科醫(yī)生培養(yǎng)模式和“首診在基層”的服務(wù)模式，全科醫(yī)生與城鄉(xiāng)居民基本建立比較穩(wěn)定的服務(wù)關(guān)系，基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)每萬(wàn)名居民有名合格的全科醫(yī)生，全科醫(yī)生服務(wù)水平全面提高，基本適應(yīng)人民群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求。

10.全科醫(yī)生簽約服務(wù)的方式：家庭醫(yī)生為簽約服務(wù)的第一責(zé)任人；實(shí)行團(tuán)隊(duì)簽約服務(wù)；簽訂服務(wù)協(xié)議；鼓勵(lì)組合式簽約。

11.全科醫(yī)生的應(yīng)診任務(wù)：①確認(rèn)并處理現(xiàn)患問題；②對(duì)慢性活動(dòng)性問題進(jìn)行處理；③根據(jù)需要提供預(yù)防性照顧；④改善病人的就醫(yī)和遵醫(yī)行為。

12.全科醫(yī)生的診療思維：①以病人危重的全人化照護(hù)：在診療中體現(xiàn)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式，不僅看病，還要把病人看作完整的人，提供全方位的照護(hù)；②以解決問題為導(dǎo)向的診療思維方法：“小病善治，大病善識(shí)，急病善轉(zhuǎn)，慢病善管”。

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