【法定傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件】

百白破疫苗包括

A.百日咳滅活菌苗、白喉類(lèi)毒素和破傷風(fēng)類(lèi)毒素

B.百日咳類(lèi)毒素、白喉類(lèi)毒素、破傷風(fēng)類(lèi)毒素

C.百日咳活菌苗、白喉活菌苗、破傷風(fēng)類(lèi)毒素

D.百日咳滅活菌、白喉類(lèi)毒素、破傷風(fēng)活菌苗

E.百日咳滅活菌、白喉活菌苗、破傷風(fēng)活菌苗

【正確答案】A

【答案解析】百白破三聯(lián)疫苗，由百日咳疫苗、白喉類(lèi)毒素及破傷風(fēng)類(lèi)毒素制成。

【衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)和流行病學(xué)基本知識(shí)】

以下符合生態(tài)學(xué)研究的特點(diǎn)的是

A.基因水平上研究因素與疾病之間的關(guān)系

B.群體水平上研究因素與疾病之間的關(guān)系

C.個(gè)體水平上研究因素與疾病之間的關(guān)系

D.分子水平上研究因素與疾病之間的關(guān)系

E.開(kāi)展專(zhuān)題流行病學(xué)調(diào)查研究因素與疾病之間的關(guān)系

【正確答案】B

【答案解析】生態(tài)學(xué)研究是以群體而不是個(gè)體為觀察和分析單位（如國(guó)家、城市、學(xué)校等），這是該設(shè)計(jì)的重要特征之一。

【健康教育與健康促進(jìn)】

關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系不正確的是

A.健康教育最適于那些有改變自身行為愿望的人群

B.健康促進(jìn)對(duì)行為改變帶有約束性

C.健康教育是健康促進(jìn)的核心

D.健康促進(jìn)包括健康教育和環(huán)境支持

E.健康教育不一定要有健康促進(jìn)的支持

【正確答案】E

【答案解析】

（1）健康教育要求人們通過(guò)自身認(rèn)知態(tài)度和價(jià)值觀念的改變而自覺(jué)采取有益于健康的行為和生活方式。因此，從原則上講，健康教育最適于那些有改變自身行為愿望的人群。而健康促進(jìn)是在組織、政策、經(jīng)濟(jì)、法律上提供支持環(huán)境，它對(duì)行為改變帶有約束性。

（2）健康教育的對(duì)象針對(duì)個(gè)體和人群，其內(nèi)容也往往是某一或某些與疾病相關(guān)的危險(xiǎn)因素，側(cè)重于行為與生活方式因素。健康促進(jìn)涉及整個(gè)人群和社會(huì)生活的各個(gè)方面，側(cè)重于影響健康的社會(huì)、環(huán)境等方面的因素的改變。

（3）健康教育是健康促進(jìn)的核心，健康促進(jìn)需要健康教育的推動(dòng)和落實(shí)，營(yíng)造健康促進(jìn)的氛圍，沒(méi)有健康教育，健康促進(jìn)就缺乏基礎(chǔ)。而健康教育必須有健康促進(jìn)支持，并=逐步向健康促進(jìn)發(fā)展，否則其作用會(huì)受到極大的限制。

（4）與健康教育相比，健康促進(jìn)融客觀支持與主觀參與于一體。健康促進(jìn)包括健康教育和環(huán)境支持，健康教育是個(gè)人與群體的知識(shí)、信念和行為的改變。

【衛(wèi)生管理政策】

公共衛(wèi)生服務(wù)要涵蓋的服務(wù)項(xiàng)目不包括

A.建立電子健康檔案

B.優(yōu)先預(yù)約就診

C.轉(zhuǎn)診綠色通道

D.預(yù)防接種

E.感冒備案

【正確答案】E

【答案解析】公共衛(wèi)生服務(wù)要涵蓋國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和規(guī)定的其他公共衛(wèi)生服務(wù)，包括：建立電子健康檔案、優(yōu)先預(yù)約就診、轉(zhuǎn)診綠色通道、慢性病長(zhǎng)處方、健康教育和健康促進(jìn)、預(yù)防接種、重點(diǎn)疾病健康管理、以及兒童、老年人、孕產(chǎn)婦重點(diǎn)人群健康管理等服務(wù)。

鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試：《答疑周刊》2019年第22期（下載）

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