編者按：從2008年職稱英語(yǔ)考試推出新大綱后，2009、2010年考綱考沒有變化，2008年大綱可繼續(xù)使用。2012年職稱英語(yǔ)考試大綱變化不大，2011年版仍可使用。下面是全國(guó)職稱英語(yǔ)等級(jí)考試大綱內(nèi)容，供考生參考！

前　言

　　《全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱英語(yǔ)等級(jí)考試大綱》是專業(yè)技術(shù)人員參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱外語(yǔ)等級(jí)統(tǒng)一考試復(fù)習(xí)的重要資料。根據(jù)近年來(lái)英語(yǔ)考試情，我們組織專家對(duì)該大綱進(jìn)行了審定，該大綱繼續(xù)遵循“嚴(yán)格要求、實(shí)事求是、區(qū)別對(duì)待、逐步提高”的原則，刪減了部分篇幅，對(duì)詞匯做了部分調(diào)整，其專業(yè)類別和等級(jí)劃分不變，即：綜合、理工、衛(wèi)重3個(gè)專業(yè)類別和A、B、C3個(gè)等級(jí)。專業(yè)技術(shù)人員可根據(jù)自己所從事的專業(yè)和需求，申報(bào)相應(yīng)類別和級(jí)別的考試。

　　參加考試大綱編寫的專家為：劉潤(rùn)清、韓寶成、高秋薄、白勇、朱莉莉、李建華、柳淑華、盧志鴻、沙麗金、崔剛等同志。主持考試大綱修改的專家為：劉潤(rùn)清、韓寶成同志。參加考試大綱審定的專家為：方立、戴煒華、張彥斌、邱陶生、曹精華等同志。值此，我們向參加大綱編寫、審定的專家及有關(guān)人員表感謝。

人事部專業(yè)技術(shù)人員管理司

2007年11月

全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱英語(yǔ)等級(jí)考試大綱

　　一、概述

　　全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱英語(yǔ)等級(jí)考試是由國(guó)家人事部組織實(shí)施的一項(xiàng)國(guó)家級(jí)外語(yǔ)考試。本考試遵循“嚴(yán)格要求、實(shí)事求是、區(qū)別對(duì)待、逐步提高”的原則，根據(jù)英語(yǔ)在不同專業(yè)領(lǐng)域活動(dòng)中的應(yīng)用特點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)技術(shù)人員掌握和使用英語(yǔ)的實(shí)際情況，對(duì)申報(bào)不同級(jí)別專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員的英語(yǔ)水平提出了不同的要求。

　　全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱英語(yǔ)等級(jí)考試共分三個(gè)專業(yè)類別：綜合類、理工類和衛(wèi)生類，每個(gè)專業(yè)類別的考試各分A、B、C三個(gè)等級(jí)。

　　全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱英語(yǔ)等級(jí)考試于每年4月份舉行。A、B、C三個(gè)等級(jí)考試的總分各為l00分，考試時(shí)間均為2小時(shí)。

　　二、評(píng)價(jià)目標(biāo)

　　全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱英語(yǔ)等級(jí)考試重點(diǎn)考查應(yīng)試者的閱讀理解能力。考試總的評(píng)價(jià)目標(biāo)是：申報(bào)A級(jí)的人員在2小時(shí)內(nèi)應(yīng)完成3000詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容；申報(bào)B級(jí)的人員在2小時(shí)內(nèi)應(yīng)完成2600詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容；申報(bào)C級(jí)的人員在2小時(shí)內(nèi)應(yīng)完成2200詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容。

　　為達(dá)到上述目標(biāo)，考試對(duì)應(yīng)試者的英語(yǔ)匯量、語(yǔ)法知識(shí)和閱讀理解能力分別提出如下要求：

　　(一)詞匯量

　　考試所涉及的詞匯和短語(yǔ)主要依據(jù)本大綱所附詞匯表。對(duì)申報(bào)不同級(jí)別的應(yīng)試者要求認(rèn)知的詞匯量不等：

　　1. 申報(bào)A級(jí)的人員應(yīng)認(rèn)知6000個(gè)左右的單詞和一定數(shù)量的短語(yǔ)；

　　2. 申報(bào)B級(jí)的人員應(yīng)認(rèn)知5000個(gè)左右的單詞和一定數(shù)量的短語(yǔ)；

　　3. 申報(bào)C級(jí)的人員應(yīng)認(rèn)知4000個(gè)左右的單詞和一定數(shù)量的短語(yǔ)。

　　(二)語(yǔ)法知識(shí)

　　考試不直接對(duì)應(yīng)試者所掌握的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行考查，但應(yīng)試者必須掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)，主要包括：

　　1. 英語(yǔ)句子的基本語(yǔ)序及其意義；

　　2. 英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)和常用句型；

　　3. 各種時(shí)、體的形式及其意義；

　　4. 各種從句的構(gòu)成及其意義；

　　5. 句子中詞語(yǔ)的所指、省略、替代、重復(fù)，以及句子之間的意義關(guān)系等。

　　(三)閱讀理解能力

　　應(yīng)試者應(yīng)能綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和閱讀技能來(lái)理解專業(yè)的或一般內(nèi)容的英語(yǔ)書面材料。閱讀能力主要包括以下幾個(gè)方面：

　　1. 掌握所讀材料的主旨和大意；

　　2. 了解闡述主旨的事實(shí)和細(xì)節(jié)；

　　3. 利用上下文猜測(cè)某些詞匯和短語(yǔ)的意義；

　　4. 既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文之間的意義關(guān)系；

　　5. 根據(jù)所讀材料進(jìn)行判斷和推論；

　　6. 領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度。

　　三、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)

　　A、B、C三個(gè)等級(jí)的考試各由6個(gè)部分組成，每個(gè)級(jí)別的考試題型一樣、題量相同，但不同級(jí)別考試總的閱讀量及難易程度不同。考試主要考查應(yīng)試者理解書面英語(yǔ)的能力。

　　第l部分：詞匯選項(xiàng)(第l～15題，每題l分，共15分)

　　考查應(yīng)試者理解在一定語(yǔ)境中單詞或短語(yǔ)意義的能力。本部分為l5個(gè)句子，每個(gè)句子中均有1個(gè)詞或短語(yǔ)劃有底橫線，要求應(yīng)試者從每個(gè)句子后面所給的4個(gè)選項(xiàng)中選擇l個(gè)與劃線部分意義最相近的詞或短語(yǔ)。

　　第2部分：閱讀判斷(第16～22題，每題l分，共7分)

　　考查應(yīng)試者識(shí)別和判斷文章所提供的信息的能力。本部分為l篇300～450詞的短文，短文后列出7個(gè)句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯(cuò)誤信息，有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及。要求應(yīng)試者根據(jù)短文的內(nèi)容對(duì)每個(gè)句子做出判斷。

　　第3部分：概括大意與完成句子(第23～30題，每題l分，共8分)

　　考查應(yīng)試者把握文章段落大意及細(xì)節(jié)的能力。本部分為l篇300 450詞的短文，有2項(xiàng)測(cè)試任務(wù)：(1)短文后有6個(gè)段落小標(biāo)題，要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容為其中指定的4個(gè)段落各選擇一個(gè)正確的小標(biāo)題；(2)短文后有4個(gè)不完整的句子，要求應(yīng)試者在所提供的6個(gè)選項(xiàng)中選擇4個(gè)正確選項(xiàng)分別完成每個(gè)句子。

　　第4部分；閱讀理解(第31～45題，每題3分，共45分)

　　考查應(yīng)試者對(duì)文章主旨和細(xì)節(jié)信息的理解能力。本部分為3篇文章，每篇300～450詞，每篇文章后有5道題。要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容，從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選擇l個(gè)最佳答案。

　　第5部分：補(bǔ)全短文(第46～50題，每題2分，共10分)

　　考查應(yīng)試者把握文章結(jié)構(gòu)、掌握作者思路的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有5處空白，文章后面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組文字，將其放回相應(yīng)位置，以恢復(fù)文章原貌。

　　第6部分：完形填空(第51～65題，每題l分，共15分)

　　考查應(yīng)試者正確把握文章內(nèi)容，以及在一定語(yǔ)境中準(zhǔn)確使用詞語(yǔ)的能力。本部分

　　為1篇300～450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個(gè)選項(xiàng)，要求應(yīng)試者根據(jù)

　　短文的內(nèi)容從4個(gè)選項(xiàng)中選擇l個(gè)最佳答案。

試卷結(jié)構(gòu)及考查目的(總題量65題。滿分l00分)

　　四、命題原則

　　考試命題的廣度和難度根據(jù)本大綱規(guī)定的范圍及對(duì)應(yīng)試者能力的要求而確定。命題原則如下：

　　(一)合理安排測(cè)試項(xiàng)目的層次結(jié)構(gòu)。本考試的重點(diǎn)是考查應(yīng)試者的閱讀理解能力，試卷的結(jié)構(gòu)應(yīng)充分考慮閱讀理解能力的不同層次，測(cè)試不同層次能力的項(xiàng)目所占比重亦不相同。

　　(二)合理安排測(cè)試項(xiàng)目的難度結(jié)構(gòu)。本考試題目的難易程度分為易、較易、較難、難四個(gè)等級(jí)，試卷中各種難易程度題目各占一定比例。試題的難易程度和能力層次是兩個(gè)不同的概念，在每個(gè)能力層次的項(xiàng)目中，都包含難易程度不同的題目。

　　五、答題及計(jì)分辦法

　　考試均采用客觀性試題，要求應(yīng)試者從每題所給的選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案，或根據(jù)要求選擇最佳搭配�？荚囍校瑧�(yīng)試者應(yīng)在專門設(shè)計(jì)的答題卡上作答。應(yīng)試者要特別注意：做在試卷上的答案一律無(wú)效。每題只能選擇一個(gè)答案。考試計(jì)分只計(jì)算答對(duì)題的數(shù)目，答錯(cuò)不倒扣分。

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