很多人都想了解如何培養(yǎng)衛(wèi)生類職稱英語考試閱讀理解能力，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯特別整理了這篇關(guān)于如何培養(yǎng)衛(wèi)生類職稱英語考試閱讀理解能力的文章，具體如下：

一、積累單詞，培養(yǎng)語感

我們都知道，單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，無論是閱讀、聽說、寫作都離不開單詞的積累，我們在平時閱讀時，應(yīng)該學(xué)會去積累單詞，就像我們平時在閱讀中文的時候會不自覺的去學(xué)習(xí)一些新的詞匯一樣，比如什么非典，申奧等等，都是原來很少說到，而慢慢學(xué)會的。再一點(diǎn)就是在欣賞內(nèi)容、欣賞文字的同時，去培養(yǎng)一種語言的感覺，就像我們平時不怎么費(fèi)腦子就脫口說中文一樣。

二、掌握結(jié)構(gòu)，拋開語法

雖然我們知道一篇文章里涉及到非常多的語法知識點(diǎn)，但我們在平時閱讀文章的時候沒有必要對這些知識點(diǎn)、方法進(jìn)行一一的剖析，我們所要做的就是掌握結(jié)構(gòu)，把握作者通過這種結(jié)構(gòu)所要傳達(dá)給我們的觀點(diǎn)是什么。比如說，我們在一篇文章里看到這個句子：I used to smoke.這里涉及到了used to這樣一個語法結(jié)構(gòu)，我們在閱讀的時候就沒有必要去解析它的各種用法、用途是什么，我們要做的僅僅是理解它的含義就是說“我曾經(jīng)抽過煙”，“我原來抽過煙”，隱含的意思就是我現(xiàn)在不抽了。

三、抓住內(nèi)容，欣賞文字

剛才說過，對于平時的閱讀來說，我們應(yīng)更注重培養(yǎng)一種感覺，一種能力，所以我們應(yīng)該多多關(guān)注文章作者是從哪些角度來向我們說明一些問題，向我們闡述一種觀點(diǎn)的，他要告訴我們的究竟是件什么事，或者說他要告訴我們的究竟是個什么道理。他又是用什么樣的結(jié)構(gòu)，什么樣的語言來敘述、說明、議論的，以及不同題材，不同體裁的文章，他又是怎么安排它的邏輯順序的，我們應(yīng)該怎么對這些文章施以不同的方法，因地制宜。

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