護士長評定：

從護士對護士長行為評價結(jié)果看，評價最高的是護士長的敬業(yè)精神和責任心，其中包括注重個人修養(yǎng)、顧全大局、不患得患失，贏得護士尊重以及良好的職業(yè)道德等；其次是護士長的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，能夠及時解決本專科急危重癥病人的護理疑難問題，運用護理程序，對臨床護理效果及護理記錄進行客觀、科學地評價，及時指導制定并修改護理計劃；排在第三位的是護理管理能力，有年、季、月計劃并組織實施。落實各項規(guī)章制度、操作規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案等，保證護理工作安全有序；緊接在后的是護士長解決問題能力和組織協(xié)調(diào)能力，善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系，為護士營造良好的工作氛圍，定期評估護士工作績效，培養(yǎng)技術(shù)骨干，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)；相對評價較低的是護士長創(chuàng)新能力，包含組織本科室護理科研、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開展及新知識新理論的應(yīng)用等。分析上述評價結(jié)果原因，護士長做為護理隊伍的工作骨干及技術(shù)骨干，自身素質(zhì)較高，醫(yī)學教。育網(wǎng)搜集整理在各方面起到模范帶頭作用，通過護理管理及以身作則贏得大家的高度評價。但由于部分護士長的第一學歷多為中專、知識層次偏低，思維方式落后，缺乏創(chuàng)新意識，科研及新業(yè)務(wù)較少。調(diào)查結(jié)果比較客觀真實地反映出我院護士長隊伍的現(xiàn)狀醫(yī)學|教育網(wǎng)|搜集整理。