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加強(qiáng)護(hù)理人員管理

加強(qiáng)護(hù)理人員管理:

1、抓好思想管理:這是完成護(hù)理工作的前提。護(hù)士長(zhǎng)要尊重理解關(guān)心護(hù)理人員,既要解決思想問(wèn)題,又要解決實(shí)際問(wèn)題,要注意抓積極因素引導(dǎo)護(hù)理人員熱愛(ài)本職工作,使之真正成為會(huì)做患者思想工作,患者視為貼心人的護(hù)士,要站在社會(huì)、患者的立場(chǎng)上,確立以病人為中心的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

2、抓好行政管理:重視和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,用制度保障和促進(jìn)護(hù)理工作質(zhì)量的提高,使護(hù)理工作走向標(biāo)準(zhǔn)化、管理程序化的軌道,實(shí)現(xiàn)技術(shù)操作、病房陳設(shè)工作的常規(guī)化、規(guī)范化和制度化。嚴(yán)格操作標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格行政管理,實(shí)施護(hù)理管理責(zé)任制,使目標(biāo)明確工作到位。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和管理:經(jīng)常組織開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面,不斷提高護(hù)士業(yè)務(wù)水平。護(hù)理管理應(yīng)以嚴(yán)格的質(zhì)量控制為根本。具體抓環(huán)節(jié)質(zhì)量,落實(shí)標(biāo)準(zhǔn);重視終末質(zhì)量,以進(jìn)行質(zhì)量的反饋控制醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。把評(píng)價(jià)結(jié)果如工作態(tài)度、效率、質(zhì)量、護(hù)理結(jié)果對(duì)患者的影響等進(jìn)行分析并反饋給護(hù)士,肯定成績(jī),表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,對(duì)差錯(cuò)提出糾正方案,以改進(jìn)護(hù)理工作,達(dá)到提高質(zhì)量的目的。

4、樹立全員參與質(zhì)量管理意識(shí):在日常護(hù)理工作中,光有護(hù)士長(zhǎng)的管理是不能達(dá)到全面、全員、全程質(zhì)量管理目的。因此,針對(duì)臨床護(hù)理工作中的疑點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,應(yīng)充分調(diào)動(dòng)全科護(hù)士參與管理的意識(shí),發(fā)揮大家的潛能和智慧,團(tuán)結(jié)協(xié)助,群策群力。制定切實(shí)可行的方案,通過(guò)大家自己設(shè)計(jì)、實(shí)施,取得效果時(shí),既激發(fā)了大家的興趣,又增加了凝聚力、向心力。醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理同時(shí)提高了護(hù)士們的科學(xué)思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、分析解決問(wèn)題的能力,并體現(xiàn)了她們的自身價(jià)值。變以往那種“要我做”為“我要做”的模式,使科室各項(xiàng)工作不斷完善。

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