如果不是她身上那襲綠色的護士服，如果不是她頭上那頂潔白的燕尾帽，你絕對不會把她和風(fēng)風(fēng)火火、潑辣干練的急診科護士聯(lián)系在一起。這位溫柔似水、秀外慧中的女子就是秦雪琴，她十多年如一日扎根臨床護理崗位，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，以細致的服務(wù)、嫻熟的技術(shù)為患者排憂解難，被人們譽為“最美的護士”。

最美的手

若有人問“世界上誰的手最美”？一定有人回答“是護士的手”。護土的手，是溫暖神奇的手，為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全，時時刻刻做到輕、準(zhǔn)、穩(wěn)，盛滿著人間的情意、生命的溫柔……

2013年2月22日下午5時許，下班后的秦雪琴行至東岳路菜市場水產(chǎn)區(qū)附近時，突然聽到有人高聲叫喊：“快來人，有人快不行了，快來救命呀！”聽到呼聲后，秦雪琴立即尋聲趕到事發(fā)現(xiàn)場，只見一個體格胖胖的青年男性躺在冰冷的地面上，雙眼上瞪，面色紫紺，呼吸微弱，呼之不應(yīng)，患者四周圍攏了許多人，大家都束手無策。秦雪琴見狀，迅速詢問患者的家人，并為患者進行病情判斷，確定患者存在氣道堵塞后，她立即指揮圍觀群眾撥打120急救電話，請求支援。同時，她自己對患者進行了緊急施救。只見她一邊快速用雙手向患者腹部連續(xù)沖擊，一邊大聲呼叫患者。經(jīng)過2分鐘左右的急救，患者面色紫紺緩解不明顯，秦雪琴當(dāng)機立斷，請旁邊兩人扶起患者，她攔腰抱住患者并使患者保持前傾體位，運用專業(yè)的海姆立克手法用力沖擊患者上腹部，一下、一下、又一下……，寒冷的冬天，汗水自秦雪琴的鬢角一滴滴滾落。幾個回合后，患者自口腔咯出一大塊白面饅頭，并發(fā)出輕微的呻吟，秦雪琴連忙讓他平躺下來�？粗�患者面色慢慢轉(zhuǎn)為紅潤，呼吸也漸漸平穩(wěn)，秦雪琴和現(xiàn)場的群眾都松了一口氣。隨后，患者被趕來的120急救車就近送往醫(yī)院進行進一步治療，而秦雪琴則悄然離開了現(xiàn)場。

事后，當(dāng)秦雪琴臨危救人的事跡傳開后，《十堰晚報》的記者幾經(jīng)尋訪找到她，要求對其進行采訪，而她只是簡單地說道：這是一種責(zé)任，一種本能，一種醫(yī)務(wù)工作者的天性，任何一名醫(yī)務(wù)工作者都會這樣做。樸實而簡潔的話語卻承載了太多的內(nèi)涵。

最美的微笑

若有人問：“世界上誰的微笑最美”？一定有人回答：“是護士的微笑”。在病人呻吟時，護士的一個微笑能讓患者病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心。

2012年12月的一天下午，天氣寒冷。突然，太和醫(yī)院急診科的急救電話驟然響起：艷湖公園有兩位游客失足跌落山崖！聞訊后，秦雪琴和急救醫(yī)生立即沖上救護車，風(fēng)馳電掣地趕往事發(fā)地點。到了現(xiàn)場才發(fā)現(xiàn)，一對青年男女跌落在山崖底，救護車根本無法下去。秦雪琴心急如焚，顧不上等待其他救援隊伍前來施救，便和急救醫(yī)生一手拎著出診箱，一手攀附著山上的藤條向下滑行。終于在崖底發(fā)現(xiàn)了那對青年。女孩子見到醫(yī)護人員趕到后，大聲哭喊道：“救救我們，我的腿不能動了！”秦雪琴立即走到她身旁，一邊安撫她說：“不要緊，你看，我們都來幫你了”。一邊認(rèn)真地為兩位傷者做體檢，發(fā)現(xiàn)男孩是皮外傷，女孩右下肢骨折了。秦雪琴和醫(yī)生一起為女孩進行了現(xiàn)場骨折外固定。這時，細心的秦雪琴發(fā)現(xiàn)女孩手有點涼，她立馬將自己身上的護士藍毛衣外套脫下來，微笑著幫女孩穿在身上。這一自然而又貼心的舉動讓女孩十分感動，她拉著秦雪琴的手說：“謝謝你，你的笑真美”！就在那一刻，秦雪琴的內(nèi)心感受到一種強烈的震撼……，是啊，可能自己的微笑只是不自覺的，但它卻猶如一陣清風(fēng)，能拂去患者心中的憂郁與不安；猶如一縷陽光，能消彌病人的恐懼與陌生，微笑在醫(yī)護與患者之間架起了溝通的橋梁。冬天，也不再冷了。

最美的擁抱

若有人問：“世界上誰的擁抱最美”？一定有人回答：“是護士的擁抱”。如果說媽媽的擁抱像涓涓細流，流淌的是無盡的愛；那么，護士的擁抱則像溫暖的港灣，給人無盡的力量。

秦雪琴和同事們不僅自已學(xué)習(xí)掌握急救知識和急救技能，而且還參加了太和醫(yī)院星星急救科普小分隊，在工作之余，堅持長期開展急救知識“進校園”、“進社區(qū)”等系列活動，以促進廣大人民群眾學(xué)習(xí)、掌握自救、他救和互救等急救方法與技能。

2010年在某小學(xué)進行培訓(xùn)時，星星急救科普小分隊結(jié)合車禍情景劇展開的心肺復(fù)蘇術(shù)培訓(xùn)，讓孩子們覺得耳目一新，秦雪琴以自己逼真的演技引發(fā)了孩子們熱烈的掌聲。在情景劇的引導(dǎo)下，孩子們很快就學(xué)會了心肺復(fù)蘇等各種急救知識。其中有一名9歲的小男孩學(xué)習(xí)得特別認(rèn)真，反復(fù)向秦雪琴學(xué)習(xí)按壓手法、按壓部位，及按壓中的注意事項等，給秦雪琴留下了深刻印象。

2010年底的一天，科室接到一個小男孩打來的急救電話，說她媽媽的陽臺晾衣服時突感心口劇痛，渾身無力倒下。接到急救電話，秦雪琴和急救醫(yī)生迅速趕往出診地點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)打電話的正是之前自己教授急救知識的那個男孩，而孩子的母親也已緩過氣來。一詢問才得知，看到媽媽暈倒后，小男孩立馬想到了急救小分隊在他們學(xué)校的演示，情急之下對母親進行了心肺復(fù)蘇技術(shù)施救，并撥打了120.望著小男孩急迫的眼神和臉上滾落下來的汗珠，秦雪琴情不自禁地張開雙臂將小男孩擁入懷中。小男孩撲到秦雪琴的懷里默默地流下了眼淚。此情此景令現(xiàn)場的醫(yī)護人員和鄰居們感動不已，所有人的眼睛都濕潤了。

最美的心靈

若有人問：“世界上誰的心靈最美”？一定有人回答：“是護士的心靈”。她們不僅用金子般的心靈詮釋了新時期一個醫(yī)務(wù)工作者的見義勇為、救死扶傷，更能用一種以德報怨的大義堅守自己的使命。

2003年，秦雪琴還在外科工作，有一次上后半夜的班，接班時，看到護理站亂成一團，有患者家屬吵鬧不休。一打聽才知道是一位外傷病人因病情突然惡化需要手術(shù)，家人對此卻不理解。看到病人家屬情緒比較激動，秦雪琴主動上前安撫患者，不料卻被一個年輕人不分青紅皂白地拿起血壓計、病歷夾就往頭上打，秦雪琴當(dāng)時就暈倒了，并被診斷為腦震蕩，住了半個月的院。后來冷靜下來的患者家屬了解情況后，主動與醫(yī)院消除了誤會，患者父母還親自向秦雪琴道歉。

事件發(fā)生后，一些同事?lián)�心秦雪琴的心里會因此留下陰影，但是她卻從來沒有因此對任何患者心存抱怨，反而更加細致地為患者服務(wù)。就在事后上班時，因為發(fā)現(xiàn)及時，秦雪琴成功挽救了一位腦外傷病人的生命。當(dāng)時，患者病情比較穩(wěn)定，秦雪琴正準(zhǔn)備為患者測血壓，剛綁好袖帶，就發(fā)現(xiàn)病人出現(xiàn)意識喪失、兩側(cè)瞳孔不等大，這是腦疝癥狀！秦雪琴急忙叫來醫(yī)生及時為患者進行了急診手術(shù)，成功解除了病人可能出現(xiàn)的生命危險。后來，患者每次見到秦雪琴都稱她為“救命恩人”。

秦雪琴所從事的護理工作，沒有轟轟烈烈的輝煌，醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理卻寫滿了簡單而又平凡的愛。打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，秦雪琴在苦中呵護著生命；交班、接班、白天、黑夜，秦雪琴在累中把握著生命的輪回；在病患家屬的期待和焦怨聲中，秦雪琴守侯著一個一個身患疾苦的病人……，她是捍衛(wèi)健康的忠誠衛(wèi)士，為病人減輕痛苦，驅(qū)除病魔。

秦雪琴常說“我要感謝我的職業(yè)，是她讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是她讓我理解了活著就是一種美麗！我要感謝我的職業(yè)，是她讓我懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我更加美麗。我將在護理這個平凡的崗位上，繼續(xù)展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績，讓生命煥發(fā)出絢麗的光彩。”這就是秦雪琴�；颊哒f，她是一個親人，時刻關(guān)心幫助著患者；同事說，她是一頭老黃牛，十余年如一日，勤奮敬業(yè)。但秦雪琴自己卻說：“我只不過是一個平凡的護理工作者，我只是為患者作了自己應(yīng)該做的事情。”