招生方案
APP下載
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

APP二維碼

手機(jī)網(wǎng)
護(hù)士資格手機(jī)網(wǎng)

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)衛(wèi)生資格微信公號(hào)

官方微信hushimed66

論壇 搜索|
您的位置: 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)  > 護(hù)理萬(wàn)花筒 > 護(hù)理萬(wàn)花筒 > 正文
RSS | 地圖 | 最新

護(hù)士長(zhǎng)四風(fēng)

護(hù)士長(zhǎng)四風(fēng):

(一)形式主義方面:

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)|搜集整理。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中,浮在上面,做一般理解,深入學(xué)習(xí)思考少,沒(méi)有真正掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的內(nèi)涵,理論與實(shí)踐有存在“脫節(jié)”的現(xiàn)象;二是有時(shí)接到工作任務(wù),首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此,有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法,影響了工作效果,沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;三是工作欠缺創(chuàng)新意識(shí),沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,局限于上級(jí)布置什么做什么,有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。

(二)官僚主義方面:

主要存在的問(wèn)題是與本科醫(yī)護(hù)人員談心少,交流少,沒(méi)有真正了解本科室醫(yī)護(hù)人員的思想和工作思路,有時(shí)對(duì)他們提出的建議和意見(jiàn),沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分考慮,就給與一定的答復(fù),存在沒(méi)有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象。此外,對(duì)于醫(yī)護(hù)人員反應(yīng)的問(wèn)題調(diào)研深度不夠、主動(dòng)性不強(qiáng),未能完全做到“從群眾中來(lái),到群眾中去”的宗旨。

(三)享樂(lè)主義方面:

在工作中有參加過(guò)患者的宴請(qǐng)現(xiàn)象,有時(shí)出于患者熱情和熟人情面,收受過(guò)土特產(chǎn)。

(四)奢靡之風(fēng)方面:

一是在工作中浪費(fèi)臨床醫(yī)療一次性物品,浪費(fèi)醫(yī)療資源;二是是執(zhí)行黨員干部廉潔自律規(guī)定把關(guān)不嚴(yán),在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入,偶有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。

距考試預(yù)計(jì)還有

考試時(shí)間:
2020年5月16-18日
編輯推薦
熱點(diǎn)推薦
2020年護(hù)士考試輔導(dǎo)課程熱招
直播課