作為護士長有什么心理需求：

作為更高一級的護理治理干部有必要洞悉她們的心態(tài)，設法維持她們的心理平衡，消除心理隱患，使之有健康的心理面對所有的護理人員，面對病人，使護理工作不斷地走向科學化、規(guī)范化的治理。

尊重的需要

尊重是使對方從內心接納和溝通的基礎，護士長希望受到尊重，而不是表面上的你好我好。

尊重護士長的人格：人格在心理學上有兩種不同的含義，一是個性，二是人們所具有的共同心理特征。個性不同，其治理方式不同，只要不違反原則，能達到目的，就應尊重她們的個性。當她們工作有過失時不埋怨、不指責，共同尋找解決問題的辦法。她們的共同心理特征是不希望當眾受到批評，以個別開導和指正為好。

尊重護士長的意見：對于護士長的治理方法、計劃措施、用人原則以及對某種事物的看法，要尊重她們的意見，使她們從內心感受到自己是受尊重的。對不正確的意見和看法也應從關心和體貼她們的角度出發(fā)，做耐心細致的思想工作，幫助她們重新熟悉，正確對待。

尊重護士長的權限：在護理治理工作中，護士長有決定權、獎勵權、強制權，引導護士長正確使用手中的權力，不亂用權，不以權壓人，不以權謀私，做到公平公正。對護士長的派班、休假、獎勵等，只須過問，不能包辦醫(yī)學教`育網搜集整理。同時要使護士長熟悉到權力和義務是對等的，任何權力都要承擔責任，有了職務，有了權力，也就必須擔負一定的責任。護士長的責任就是帶領護士朝著正確的方向，全心全意地為病人服務。

尊重護士長的勞動：護士長是最基層的領導干部，天天既要同護士姐妹們一起完成治療護理工作，又要承擔上傳下達的任務，是護士與科護士長、護理部之間的聯(lián)系樞紐。因此，護士長既是部下，也是同事、朋友，人格都是相等的，不論做什么都應該以誠相待，實話實說。一件工作、一項任務完成后，要充分肯定她們?yōu)橹冻龅呐Α．斔齻冇欣щy、有壓力時，要與她們一起共同查找原因，及時幫她們調理，多表揚、鼓勵，以肯定她們的成績，使她們認為自己做的每一件事都受到上級的關注。

自我完善的需求

護士長希望在學習、晉升、深造等方面給予支持，從而不斷完善自我。醫(yī)院領導一方面可以讓護士長走出去參觀，通過參觀擴大視野，取長補短，另一方面給她們提供學術會議的信息，讓她們通過自己的腦力勞動贏得外出的機會，以更新知識，提高自身的業(yè)務水平。

情感宣泄的需求

再高明的護士長也有困惑，也有心理失衡的時候，此時，她們會把護理部或科護士長作為渲泄或求助的對象，以消除自己的心理壓力。護士長在臨床第一線工作，天天除搞好科室治理外，面對的是病人，除完成繁雜的治療護理任務外，還要處理好各種各樣的關系，協(xié)調好各種矛盾等。如醫(yī)護之間，護士與護士之間，護士與病人之間的矛盾等。有時病人不理解、護士不理解，使護士長感到有些力不從心。性格內向的護士長會不言不語，悶悶不樂，長期下去會給工作帶來影響。性格外向的護士長會找上級領導傾訴，這時應該耐心傾聽，讓其講完后再開導、分析，找出解決問題的辦法。