很多考生反饋看書看懂了，課也聽明白了，可就是做不對題，怎么辦？出現(xiàn)這種情況無非2個原因：知識點掌握的并不扎實，只是有了學會的假象；題做的還是太少，沒搞清出題套路。大家要注重夯實基礎，熟練掌握課程內容之后，再結合章節(jié)練習與模擬試卷等學習資料。對于習題練習中做對、做錯的題分別應該怎么處理呢？

①做對的題目

做對了的題目就沒有價值了嗎？并不是，這個題目做對了代表著對這個層次知識的考察是清楚的，但是知識脈絡是無止境延伸的。對于正確的題目，考生在備考時要收集歸納典型例題，要學會總結延伸，多問幾個為什么，相信你的知識基礎會更穩(wěn)固。

②做錯的題目

在備考學習時，錯題的價值要比做對的題目價值更高。錯題也可以分成兩種，粗心的錯題和不會的錯題。

如果粗心的錯題太多了，那反映你的學習是不夠集中的。如果自己平時練習都不能集中注意力去做題，在陌生又緊張的考場上想要集中注意去做題也很難。

如果不會的錯題太多了，那就代表著你對知識的掌握還不牢固，錯題是在提醒你去回顧知識，彌補漏洞。

總結好以后，可以平時把自己歸納總結的錯題再做一做，看看自己是不是掌握了正確的解題方法、思路，不再犯以前的錯誤，做到以不變應萬變。

考前最后沖刺期做成套模擬試題，熟悉題型、題量，培養(yǎng)考試技巧，形成安靜、敏捷的心理活動模式，適應考試時間和答題速度的要求。

抓緊時間、注意方法、抓大放小、突出重點。好好利用最后沖刺的時間，讓自己查漏補缺，提升應試能力和技巧，做到胸有成竹。也許我們做不到面面俱到，但強化自己的薄弱環(huán)節(jié)還是不難實現(xiàn)的，請記住，不到最后一刻，你沒有理由放棄。

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