2011年3月4日，北京全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地“手拉手”幫帶活動2010年總結(jié)交流會召開，來自各區(qū)縣衛(wèi)生局和31個全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)、主管部門負責(zé)人和帶教師資代表160人參加了會議。

　　“手拉手”幫帶活動是北京市衛(wèi)生局為加強全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地建設(shè)開展的以提高培訓(xùn)質(zhì)量為核心的三級醫(yī)院對區(qū)縣二級醫(yī)院全方位幫帶活動。北京全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地是以三級綜合醫(yī)院為依托，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和區(qū)縣二級醫(yī)院為基礎(chǔ)，臨床培訓(xùn)基地和基層實踐基地為主體的綜合發(fā)展的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，完全符合《以全科醫(yī)生為重點的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設(shè)規(guī)劃》中關(guān)于培訓(xùn)基地建設(shè)的要求。“手拉手”幫帶活動自2009年啟動以來，經(jīng)過兩年的探索和深化，通過為區(qū)縣二級醫(yī)院建立健全培訓(xùn)的規(guī)章制度、幫助開展培訓(xùn)師資和學(xué)科建設(shè)，率先探索了一條區(qū)縣醫(yī)院培訓(xùn)基地快速提升的途徑，切實發(fā)揮了三級醫(yī)院在全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的依托作用。

　　“手拉手”幫帶活動在經(jīng)過2009年幫帶雙方的磨合和幫帶模式的探索基礎(chǔ)上，2010年的工作進一步深化，以“一個中心、兩項規(guī)范、三校共識、四個促進”為特點，取得了突出的效果。“一個中心”即以師資隊伍建設(shè)為中心，抓基本，打基礎(chǔ)，建立了“市-院”兩級培訓(xùn)的骨干師資培育模式，培訓(xùn)帶教教師達500人次。“兩項規(guī)范、三校共識”即以規(guī)范帶教行為為抓手，突破系統(tǒng)壁壘，組織協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、北大醫(yī)學(xué)部和首都醫(yī)科大學(xué)三個系統(tǒng)的專家編制了《主治醫(yī)師臨床教學(xué)查房規(guī)范》和《體格檢查培訓(xùn)規(guī)范》兩本帶教規(guī)范手冊，對帶教行為進行了統(tǒng)一，在北京地區(qū)達成了共識，也使得培訓(xùn)基地的師資在日常帶教活動中有規(guī)可依，有資可查。“四個促進”即“手拉手”幫帶活動為帶教師資提供了個人提升和展示的平臺，促進了個人職業(yè)生涯的發(fā)展；為區(qū)縣醫(yī)院逐步建立起一支骨干隊伍，促進了醫(yī)院人才梯隊的合理建設(shè)；加強了三級醫(yī)院和區(qū)縣醫(yī)院之間的有益聯(lián)系，促進了區(qū)縣醫(yī)院的整體學(xué)科發(fā)展；有益于首都衛(wèi)生資源的均衡發(fā)展，特別是通過提高區(qū)縣醫(yī)院自身的“造血能力”，促進了基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系的完善和優(yōu)化。

　　會上，對“手拉手”幫帶活動的優(yōu)秀組織單位北京友誼醫(yī)院、海淀醫(yī)院、大興區(qū)醫(yī)院等單位和2010年全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地帶教師資基本功考核中表現(xiàn)優(yōu)異的教師門頭溝醫(yī)院王德昭、王韶華、通州潞河醫(yī)院陳靜、大興區(qū)醫(yī)院王文斌、海淀醫(yī)院劉永珍等進行了表彰，優(yōu)秀帶教師資代表石景山醫(yī)院胡坤醫(yī)師還進行了精彩的授課展示。各培訓(xùn)基地和帶教師資均表示受到了很大的鼓舞，將繼續(xù)以“手拉手”幫帶活動為契機，促進個人和醫(yī)院共同提升。北京市衛(wèi)生局鼓勵各單位開展形式多樣的活動，并通過豐富師資帶教規(guī)范內(nèi)容、擴大師資培訓(xùn)覆蓋面和培訓(xùn)基地現(xiàn)場巡查等方式進一步深化“手拉手”幫帶活動。