護(hù)理課程比較重視社會系統(tǒng)中專業(yè)護(hù)士的終末行為，學(xué)院對教師提出的任務(wù)是尋找促進(jìn)學(xué)生價(jià)值觀形成的方法，提高護(hù)理教育中價(jià)值觀的教育，幫助學(xué)生畢業(yè)后更好的面對復(fù)雜的價(jià)值問題。

1.系統(tǒng)的課程設(shè)置

多數(shù)護(hù)理學(xué)院的課程設(shè)置不僅包括傳統(tǒng)的學(xué)科課程，還包括保持健康、護(hù)理管理與領(lǐng)導(dǎo)、家庭護(hù)理、老年護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、康復(fù)護(hù)理、重癥護(hù)理、倫理學(xué)、醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理經(jīng)濟(jì)學(xué)等內(nèi)容。

2.特色的護(hù)理課程設(shè)置

家庭護(hù)理課程、遠(yuǎn)程教育、跨國文化課程、與護(hù)士流動(dòng)有關(guān)的課程，護(hù)理學(xué)發(fā)展史課程。