護(hù)士資格考試需要有一個(gè)好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，才能讓考生在復(fù)習(xí)階段獲取最大的復(fù)習(xí)效果。希望大家看后有自己的體會(huì)，制定出適合自己的計(jì)劃。

（一）首先要作好思想準(zhǔn)備

不管是哪種考試，要認(rèn)識(shí)到考試的重要性，往遠(yuǎn)了說(shuō)它是對(duì)自己學(xué)過(guò)的知識(shí)是否掌握多少的一次檢驗(yàn)，反映出你學(xué)習(xí)過(guò)程中的成績(jī)和存在的問(wèn)題；往近了說(shuō)，這個(gè)證能不能拿到直接關(guān)系到我們之后的晉級(jí)、評(píng)職稱(chēng)乃至漲工資。所以思想上正確認(rèn)識(shí)了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過(guò)程中去。

（二）作好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備

系統(tǒng)復(fù)習(xí)要有相對(duì)集中的時(shí)間，復(fù)習(xí)前將教材、筆記、復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好。這樣，復(fù)習(xí)開(kāi)始后，就能集中精力投入。由于工作和家庭的壓力較大，想要拿出大量時(shí)間系統(tǒng)復(fù)習(xí)還是有些困難。所以在同事的推薦下我報(bào)了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)護(hù)士的課程，希望能在老師的幫助下短時(shí)高效達(dá)到復(fù)習(xí)的最大效率。

（三）復(fù)習(xí)中要文字圖像交替

文字圖像交替能利于記憶，加深知識(shí)在腦海里的時(shí)印象。比如在網(wǎng)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師總是會(huì)總結(jié)一些便于對(duì)比記憶的圖表，使得記憶不再是單純的死記硬背。

（四）做些模擬試卷模擬試卷能反映出你對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握的全面性

因?yàn)橐婚T(mén)學(xué)科的知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的醫(yī)學(xué)\教育網(wǎng)搜集整理。

（五）堅(jiān)持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)

要認(rèn)識(shí)相對(duì)集中的復(fù)習(xí)時(shí)間的寶貴，不能輕易浪費(fèi)，所以要十分珍惜。把各科目的知識(shí)系統(tǒng)地進(jìn)行整理，克服放松情緒。話又說(shuō)回來(lái)，其實(shí)堅(jiān)持一天兩天，一周什么的都沒(méi)問(wèn)題，關(guān)鍵是要堅(jiān)持至少幾個(gè)月的復(fù)習(xí)。曾經(jīng)我也懈怠過(guò)，迷茫過(guò)，覺(jué)得這簡(jiǎn)直太辛苦了。但是是網(wǎng)校的老師鼓勵(lì)了我，他們還我最困惑的時(shí)候給我指明了復(fù)習(xí)的方向，使我又重新找到了方向。

（六）考前注意維持復(fù)習(xí)狀態(tài)

考前一周左右，很多考生開(kāi)始放松自己，這樣是不對(duì)的，這個(gè)階段大家也要注意復(fù)習(xí)。這個(gè)階段，建議大家把近段時(shí)間考過(guò)的模擬大考的卷子認(rèn)真總結(jié)一下，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，可找一到兩份這方面的單元題強(qiáng)化訓(xùn)練。對(duì)于基礎(chǔ)偏于中等的學(xué)生，可認(rèn)真閱讀課本知識(shí)以及考試 大綱，熟練課本習(xí)題、例題，掌握一定的做題規(guī)律，這也叫考前回歸課本。對(duì)考試 大綱提出的重點(diǎn)內(nèi)容熟練把握，考綱提過(guò)的知識(shí)點(diǎn)未必全考，但是試卷的題目必定都是考綱提到的。

另外，要調(diào)整好考試心態(tài)，降低考試中的緊張情緒；對(duì)于關(guān)系個(gè)人將來(lái)護(hù)士考試，大家都緊張，適度的緊張可以刺激大腦的興奮，考出更好的成績(jī)，就象體育比賽中的熱身賽，并不是考前多少天一題不做，書(shū)不看，那樣也不利于應(yīng)考；適當(dāng)?shù)亩嘈菹?，少熬夜，注意調(diào)養(yǎng)。過(guò)度緊張也有負(fù)面影響，因此調(diào)整好狀態(tài)，適度緊張。