學(xué)員zy_5566提問(wèn)：馮老師，我是第一年參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，現(xiàn)在也在復(fù)習(xí)醫(yī)師實(shí)踐技能考試的知識(shí)，聽(tīng)課是聽(tīng)懂了，但回過(guò)頭去做2012年的測(cè)試題，感覺(jué)腦子空空的，答不下去，第三站完成得比較好都在十九分以上，第二站操作是可以，但模擬考官提問(wèn)的問(wèn)題回答都是因?yàn)檫^(guò)度緊張全忘記了。第一站的病史采集還行，病歷分析可能基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，總是診斷錯(cuò)誤。您看我這情況，怎么去克服好呢？

　　醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)師資馮博士回復(fù)：病歷分析的診斷很重要，還需要進(jìn)一步抓住起病形式、病程、核心癥狀及檢查結(jié)果，爭(zhēng)取能用一句話(huà)歸納出一個(gè)疾病的特點(diǎn)。過(guò)度緊張肯定對(duì)分?jǐn)?shù)有影響，可通過(guò)對(duì)著家里人反復(fù)背誦提高熟練程度來(lái)消除對(duì)考官的恐懼。