把指臨床鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理醫(yī)師考試教材完整的看完一遍以后（記住是仔細(xì)的過(guò)了一遍而不是走馬觀花），這時(shí)候可以看老師在課程講義中插入的歷年試題，把已復(fù)習(xí)完的那一科的試題仔仔細(xì)細(xì)做一遍，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題：首先是書看得太粗了，根本沒(méi)想到會(huì)考那么細(xì)；其次是書沒(méi)看到點(diǎn)上，按照過(guò)去在學(xué)校的學(xué)習(xí)方法背大條條框框根本做不對(duì)幾個(gè)題；第三是病例題知識(shí)連貫性很強(qiáng)，不太好找到一個(gè)確切的答案；最后是發(fā)現(xiàn)自己差得實(shí)在是太遠(yuǎn)了，書到用時(shí)方恨少之感油然而生。到這時(shí)候你可能自信心要受到點(diǎn)打擊，但是沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持就是勝利，因?yàn)槟阋呀?jīng)開始把握醫(yī)考命題的方向和規(guī)律了，為后面的復(fù)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

復(fù)習(xí)教材第二遍時(shí)，重點(diǎn)注意的應(yīng)該是那些通過(guò)作題發(fā)現(xiàn)沒(méi)有掌握的知識(shí)，為加強(qiáng)記憶，可以選做一些配套練習(xí)題，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)習(xí)方向和方式已經(jīng)發(fā)生改變，朝著適應(yīng)醫(yī)考的方向改變，至此才算完整的復(fù)習(xí)好一科。接下來(lái)還按照這辦法看下一科，到復(fù)習(xí)第二科的時(shí)候你就輕松多了，后面越來(lái)越輕松，因?yàn)槟阋呀?jīng)抓住了出題的規(guī)律醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

需要說(shuō)明的是，先看從基礎(chǔ)復(fù)習(xí)起，還是從專業(yè)開始，得結(jié)合自己的情況，不能一概而論。前者適合了以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，符合知識(shí)系統(tǒng)性的要求；后者緊密結(jié)合臨床實(shí)踐，符合應(yīng)考時(shí)間緊的需要。