11月24日，全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會·人民衛(wèi)生出版社專家咨詢委員會2012年年會在北京舉行。國家醫(yī)學(xué)考試中心主任李建國做了題為《跟蹤醫(yī)學(xué)教育，完善醫(yī)師資格考試》的演講。

國家醫(yī)學(xué)考試中心，是承擔(dān)衛(wèi)生系統(tǒng)考試的機(jī)構(gòu)，我們正在密切跟蹤國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展的趨勢，緊密結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)踐，研究和完善醫(yī)學(xué)考試設(shè)計(jì)，不斷完善我國醫(yī)師考試制度。

醫(yī)師資格考試大綱，是醫(yī)師資格考試綱領(lǐng)性文件，幾次大綱修訂對醫(yī)學(xué)準(zhǔn)入和醫(yī)學(xué)教育起了重要作用，也存在一些不足。針對不足，國家醫(yī)學(xué)考試中心2010年完成了大綱的修訂工作，修訂稿目前已提交衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會審批，即將出版發(fā)行。

與現(xiàn)行大綱相比，主要修訂內(nèi)容：

一、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了醫(yī)學(xué)衛(wèi)生素養(yǎng)的作用，更加注重職業(yè)素質(zhì)和臨床思辨能力的考核；

二、臨床基本功的考核；

三、強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的整合，加強(qiáng)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)內(nèi)部各學(xué)科之間，預(yù)防與基礎(chǔ)人文之間的整合；

四、以崗位勝任力為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)將臨床基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識考核與各個臨床疾病緊密相連；

五、吸收了醫(yī)學(xué)教育改革成功經(jīng)驗(yàn)，臨床大綱原先完成初步系統(tǒng)整合基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)臨床各專業(yè)從形式到內(nèi)容上完全整合；

六、根據(jù)各類醫(yī)師工作特性和能力要求，結(jié)合醫(yī)學(xué)發(fā)展，刪除陳舊知識，增加學(xué)科新進(jìn)展中公認(rèn)成熟內(nèi)容，規(guī)范考核知識點(diǎn)；

七、根據(jù)基層衛(wèi)生服務(wù)體系和基層衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)要求，結(jié)合目前基層缺乏職業(yè)助理醫(yī)師實(shí)際，對臨床助理醫(yī)師考試大綱進(jìn)行修訂。