我是一名來(lái)自醫(yī)學(xué)部護(hù)理學(xué)院的大專(zhuān)學(xué)生，今年剛剛畢業(yè)。雖然我在去年就順利的找到了一份很好的工作，但當(dāng)我手拿派遣證即將向醫(yī)院報(bào)到的時(shí)候，我有了一種在其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)看來(lái)很奇怪的想法——辭職，轉(zhuǎn)業(yè)。

    身邊的人覺(jué)得我很沖動(dòng)，在他們看來(lái)，一家三甲的醫(yī)院、正式的人員編制、公費(fèi)醫(yī)療、很短的從醫(yī)院到家的路程等等這一切是多么的誘人與優(yōu)越，況且在他們看來(lái)我即將成為一名白衣天使，治病救人，無(wú)尚光榮！可此刻的我卻一點(diǎn)都沒(méi)有被這些東西刺激到，反而我想離開(kāi)。

    選擇這個(gè)職業(yè)要從高考說(shuō)起。2007年我的高考成績(jī)并不理想，原本想考首都師范大學(xué)二本示范專(zhuān)業(yè)我，卻僅僅考了二本左右的分?jǐn)?shù)。我的第一志愿落空了。第二、三志愿在考試之前也根本就沒(méi)有認(rèn)真的填報(bào)。我沒(méi)有填報(bào)三本，是因?yàn)槲业陌职终f(shuō)三本不值錢(qián)，畢業(yè)了也不會(huì)好找工作的。我一切聽(tīng)從了爸爸的意愿。但是在降分補(bǔ)報(bào)的過(guò)程中，我是絕對(duì)有實(shí)力報(bào)考安徽師范大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的，但是這個(gè)行為卻被當(dāng)時(shí)家人憂傷的表情阻止了。我短暫的落寞了一段時(shí)間。看著很多分?jǐn)?shù)不如我的同學(xué)上了本科，心里總是隱隱作痛。爸爸說(shuō)全國(guó)護(hù)士缺口很?chē)?yán)重，所以想讓我學(xué)護(hù)士，圖個(gè)畢業(yè)好找工作。我從小很少得病，幾乎沒(méi)有去過(guò)醫(yī)院，所以我對(duì)這個(gè)職業(yè)一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，不好不壞，就服從了爸爸的決定。爾后，我順利的考上了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的護(hù)理專(zhuān)科。

    我從沒(méi)有想過(guò)，這一步是我人生中最失敗的一步。

    直到2009年1月，我第一次走進(jìn)北醫(yī)三院的外科病房見(jiàn)習(xí)時(shí)，我突然粉碎對(duì)于護(hù)理那種不溫不火的感覺(jué)。我不知道病房會(huì)有這么多個(gè)病人，也不知道什么叫做掃床。在學(xué)校，我只學(xué)過(guò)鋪床法，只知道一個(gè)病人出院了要換床單，像旅館一樣。我以為每個(gè)病人是可以自己整理床單位的。

    2009年9月底，我正式走入了臨床，走入了談及色變的臨床實(shí)習(xí)。誠(chéng)然，這不到一年的時(shí)間是恐怖的。當(dāng)我第一次拿起頭皮針，拿起輸血管的時(shí)候雙手冰涼、胳膊顫抖的時(shí)候，我害怕了。我怕聽(tīng)到病人的罵聲和毆打。但是在這一年里，從害怕到我和病人反嘴吵架，那種惶恐的心理逐漸變成了無(wú)奈。

    2009年底，我開(kāi)始找工作。我一共只面試了三家醫(yī)院，結(jié)果順利的被兩家錄取了。并且都是正式的人員編制，都是鼎鼎大名的三甲醫(yī)院。我從一個(gè)被醫(yī)院選擇的學(xué)生變成了一個(gè)選擇醫(yī)院的人，那種風(fēng)光的感覺(jué)一時(shí)泯滅了那種從心底里漸漸萌芽的不祥預(yù)感。2010年伊始前夕，我便和同仁醫(yī)院簽訂了三方合同，這時(shí)候我?guī)缀跏侨�年�?jí)最早簽訂三方的。當(dāng)我拿著我的協(xié)議滿懷抱負(fù)的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)不知是真是假的傳聞——護(hù)工要沒(méi)有了。

    我錯(cuò)愕了看著同我說(shuō)這則傳聞的護(hù)工阿姨，我全然不相信這是真的。阿姨說(shuō)：小姑娘，以后有你累的了。我們都下崗了，以后我們的活都是你們的了。當(dāng)我半信半疑的繼續(xù)工作之后，在時(shí)間的推移下，我看到了很多不愿看到的事情。

    我在臨床的姐姐們給病人擦身，護(hù)士長(zhǎng)給病人洗腳，主管護(hù)士給病人洗頭等等。我原本早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的同學(xué)在ICU病房給病人擦屁股，我不關(guān)注那些是因?yàn)槲覜](méi)有遇到，所以也沒(méi)有去想過(guò)�？墒钱�(dāng)這一切真實(shí)的呈現(xiàn)在自己眼前的時(shí)候，我很難過(guò)。我在臨床實(shí)習(xí)的時(shí)候我的老師和姐姐們對(duì)我都很好，臟活幾乎不分給我。我也只是偶爾幫著他們拖著病人的腦袋協(xié)助洗頭而已。但是當(dāng)我看著臟水滴到我的胳膊上的時(shí)候，我感覺(jué)那是一團(tuán)一團(tuán)的螞蟻在蠕動(dòng)。

    我以很優(yōu)秀的實(shí)習(xí)成績(jī)畢業(yè)了，并且要開(kāi)始工作了。但是生活護(hù)理的陰影一直在我的心中揮之不去。我依稀清楚的記得那些關(guān)于關(guān)于端屎端尿的而大肆表彰的感人事跡，也記得我胳膊上那些臟水滴。漸漸的在等待上班之前的日子里，我得了輕度的抑郁癥。我開(kāi)始每天哭，睡不著，吃不下，甚至想自殺。我去看了心理醫(yī)生，但醫(yī)生卻也沒(méi)有什么辦法。畢竟造成我抑郁的那一切是真實(shí)的、存在的。并且在護(hù)士里，并不是僅僅只有我一個(gè)抑郁。我有一個(gè)已經(jīng)開(kāi)始工作了的同學(xué)，和我聊天的時(shí)候幾次落淚，她說(shuō)自己每天過(guò)著像三陪一樣的生活。我可以想象出那種鮮活的畫(huà)面，每天徘徊在很多個(gè)病人的生殖器與排泄物中間，還偏偏要表現(xiàn)的想一個(gè)平常人一樣。我的每一個(gè)同學(xué)都無(wú)一例外的想轉(zhuǎn)業(yè)。但是走出這一步的人卻很少很少。

    我不想考慮太多后顧之憂。所以我選擇轉(zhuǎn)業(yè)。我后悔在高考的時(shí)候我沒(méi)有堅(jiān)持我讀本科的想法，我后悔當(dāng)初為什么同從了家人的意見(jiàn)選擇了護(hù)理。我后悔很多事情，但此刻卻僅僅是后悔而已。我為自己制定了一個(gè)十年計(jì)劃。我要準(zhǔn)備充足的去面對(duì)轉(zhuǎn)業(yè)，盡管阻礙的聲音是那么刺耳。

    我承認(rèn)我是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的八零后，但卻不是一個(gè)吃不了苦的人。實(shí)習(xí)的時(shí)候，我每天工作到走不回家，甚至有的時(shí)候心臟會(huì)時(shí)不時(shí)的絞痛一下。有的老師說(shuō)，這是心肌炎的癥狀，全是累的。但是，當(dāng)我把眼光放在尊嚴(yán)這個(gè)詞上的時(shí)候，我感覺(jué)是那么的無(wú)力。這個(gè)工作可以沒(méi)有給我快樂(lè)，沒(méi)有給我健康，沒(méi)有給我富足的生活，但是不能沒(méi)有尊嚴(yán)！我永遠(yuǎn)都在問(wèn)自己，問(wèn)工作，問(wèn)社會(huì)一個(gè)問(wèn)題。為什么護(hù)士要任憑打罵也不能反抗。就因?yàn)槲覀兩硖幏��?wù)行業(yè)嗎？但是從事服務(wù)行業(yè)的人也是有人權(quán)的��！我一直告訴自己，在人下把自己當(dāng)人看，在人上把別人當(dāng)人看。但是現(xiàn)實(shí)卻讓我越來(lái)越看不起自己。

    我有一次做動(dòng)車(chē)去青島旅游的時(shí)候，在途經(jīng)德州的時(shí)我的男朋友看到火車(chē)上的乘務(wù)推銷(xiāo)德州扒雞的時(shí)候，他很不經(jīng)意的笑了一下。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)不出原因。我知道那一笑里包含了輕蔑與諷刺。那些美麗的乘務(wù)員其實(shí)與我們一樣，她們有過(guò)良好的教育，有驕人的外表，但她們?nèi)耘f生活在人們鄙夷的眼光下面！其實(shí)，我們也同樣。為什么很少有人對(duì)專(zhuān)家、對(duì)醫(yī)生破口大罵，那并不是源于醫(yī)生與護(hù)士知識(shí)量的差別，那是社會(huì)地位的問(wèn)題。甚至有些病人認(rèn)為病治不好就是護(hù)士發(fā)錯(cuò)了藥，打錯(cuò)了針。治病救人和端屎端尿的高尚度在常人眼里就是天壤之別，甚至?xí)�有大部分覺(jué)得護(hù)士其實(shí)一個(gè)骯臟的職業(yè)。

    我的一個(gè)親戚問(wèn)我：你以后轉(zhuǎn)業(yè)做醫(yī)生成嗎？我淡淡的笑了一笑，不想解釋什么。只說(shuō)轉(zhuǎn)不了，這不是一個(gè)體系。但是當(dāng)我看到智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂那些擇業(yè)網(wǎng)站上那些求會(huì)計(jì)，求行政的招聘要求上，寫(xiě)著與財(cái)務(wù)、新聞相關(guān)轉(zhuǎn)業(yè)的時(shí)候，我的心里在抽搐。為什么那么多個(gè)崗位都是僅限相關(guān)專(zhuān)業(yè)，但我們卻只能一輩子堅(jiān)守一行。其實(shí)，不論我們?nèi)绾螉^斗，如何前進(jìn)，護(hù)士永遠(yuǎn)都生活在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最底層。我們得不到信任，得不到關(guān)懷，得不到尊重。

    現(xiàn)在，年復(fù)一年的要求高學(xué)歷的護(hù)士越發(fā)嚴(yán)重。本科、碩士、博士。當(dāng)我看著這些人才與我同樣實(shí)習(xí)的時(shí)候，除了自卑，我感到的更多是可惜。在我的腦海里，護(hù)士都是護(hù)校畢業(yè)的，我曾經(jīng)疑惑為什么大學(xué)也有護(hù)理學(xué)轉(zhuǎn)業(yè)呢。但是現(xiàn)在我不理解的問(wèn)題卻是，護(hù)士真的需要這么高的學(xué)歷嗎？

    我覺(jué)得護(hù)士是一個(gè)技術(shù)活，再高的理論知識(shí)也脫離不了實(shí)踐。我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了很多與課本不相符的知識(shí)。比如我見(jiàn)過(guò)外科病房用的是床套，并不是大單，這樣就沒(méi)有課本中講的那種棱棱角角的標(biāo)準(zhǔn)。而且臨床實(shí)踐緊迫，幾乎沒(méi)有一個(gè)人鋪床的時(shí)候。像這樣有差異的事情不勝枚舉。但是當(dāng)那些本科碩士，念了5年、8年等等之后，走上臨床，大家還在做同樣一件事情。畢竟做研究、做干部、進(jìn)護(hù)理部的人微乎極微。那這樣殊途同歸的情況難道不是一種資源的浪費(fèi)嗎？

    今年1月26日，衛(wèi)生部頒發(fā)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程的文件。這個(gè)文件像一把枷鎖一樣，鎖住了很多可以敞開(kāi)心扉面對(duì)這份事業(yè)的人們。爸爸說(shuō)這是衛(wèi)生部腦門(mén)一熱的決定，但是既然出臺(tái)了，我們就會(huì)是這種政策下被葬送的一代，尤其是像我這樣原本懷揣熱情想奉獻(xiàn)一生的人。

    我在資料中看到，在我國(guó)600多萬(wàn)醫(yī)務(wù)人員中只有126.6萬(wàn)人的護(hù)士。全國(guó)每千人中才只有1名護(hù)士，這樣驚人的比例排在全世界倒數(shù)第三。衛(wèi)生部曾經(jīng)要求病床和護(hù)士的比例應(yīng)該是1：0.4，也就是說(shuō)2個(gè)病人到該就要有一名護(hù)士護(hù)理。當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，心里那種荒誕的感覺(jué)難以言表。曾經(jīng)有個(gè)病人問(wèn)我，你們病房有多少護(hù)士？我說(shuō)加上實(shí)習(xí)學(xué)生不到20個(gè)吧！他哈哈一笑說(shuō)正好符合衛(wèi)生部的標(biāo)準(zhǔn)。我也笑了。難道你以為我們一個(gè)科室全體護(hù)士不休息不睡覺(jué)連續(xù)24小時(shí)工作嗎？更加荒誕的是，就是在這樣嚴(yán)重缺失的人員配比下，居然生活護(hù)理大張旗鼓的駕到了。

    我們?cè)诤芏嗟氖虑樯隙季o跟國(guó)際風(fēng)潮，但是實(shí)際的國(guó)情給這些畫(huà)上了一個(gè)大大的休止符。但是當(dāng)政策一味的推行，我們不得不做的時(shí)候，大量的抱怨、憤怒、心理問(wèn)題接踵而至。我知道護(hù)士患抑郁癥的幾率幾乎是正常行業(yè)的5到10倍，長(zhǎng)時(shí)間的倒班熬夜加上精神緊張也使壽命大大減縮。我們?cè)�本就是一個(gè)忍氣吞聲的行業(yè)，但此刻我們又要學(xué)會(huì)孝順?biāo)�人，打掉牙往肚子里咽�?/p>

    我在衛(wèi)生部新聞網(wǎng)站上的一則新聞中看到，有一家醫(yī)院居然測(cè)算出了護(hù)理時(shí)間。她們提供出平均每位胰腺、甲狀腺外科Ⅰ級(jí)護(hù)理的病人每天的護(hù)理工作需要1.77小時(shí)，Ⅱ級(jí)護(hù)理病人需要0.61小時(shí)。這樣也就是說(shuō)，每名護(hù)士每天可以負(fù)責(zé)4名Ⅰ級(jí)護(hù)理的病人、11名Ⅱ級(jí)護(hù)理的病人。難道護(hù)士每天工作的8個(gè)小時(shí)內(nèi)僅僅注重護(hù)理，不扎點(diǎn)滴、不抽血、不接受新病人、不寫(xiě)護(hù)理病歷嗎？更有甚者護(hù)理部調(diào)用護(hù)士去學(xué)習(xí)藥學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)。如果起初護(hù)士的定義就是一個(gè)萬(wàn)能戰(zhàn)士，那么還要設(shè)立醫(yī)生、營(yíng)養(yǎng)師做什么。

    一則又一則荒謬的新聞沖擊著我的眼球。就連二級(jí)護(hù)理的病人都要求護(hù)士洗腳洗屁股。我覺(jué)得我的夢(mèng)碎了，碎的一塌糊涂，貼都貼不起來(lái)了。

    我只是一個(gè)從大學(xué)剛剛畢業(yè)的學(xué)生。也許會(huì)有人說(shuō)我涉世未深、看待事物偏激。但是我所感受到的，看到的一切是真實(shí)的，這讓我選擇遠(yuǎn)離這個(gè)行業(yè)。我并不后悔我擁有這三年不情愿的大學(xué)經(jīng)歷，這只是一個(gè)挫折而已。清華美院的陳丹青教授說(shuō)過(guò)，我改變不了別的，我只能走。我也同樣，我左右不了社會(huì)，也不想讓社會(huì)左右我。我也真心的希望那些繼續(xù)奮斗在護(hù)士崗位上的姐姐們堅(jiān)強(qiáng)，希望那些像我一樣曾經(jīng)控訴、哭訴的孩子們堅(jiān)強(qiáng)。