博士第二年,其實博士生涯開始也沒多久,我突然想放棄了,為此掙扎了很久,雖然掙扎的時間并不長,但是這個想法就想伊甸園的蘋果,不斷誘惑我,刺激我,左右著我的情緒。但是到了現(xiàn)在,逐漸淡了,我想我會繼續(xù)堅持下去,拿到博士學(xué)位。
我把我的這段心路歷程記錄下來,也許以后迷茫的時候,可以再翻翻。
得益于發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)媒體,這個時代比以往任何時候都更充滿誘惑:
你上人人,看到以前的同學(xué)往返于國內(nèi)外,周末出去游山玩水,喝酒唱歌;看到以前的同學(xué)開始談婚論嫁,忙著結(jié)婚、領(lǐng)證、各種寫真,恩愛幸福;再看看自己,苦逼的坐在實驗室,一個月1千多補(bǔ)助,讀個博士要5-6年,怎么想怎么不劃算。
于是著急了,也想每月拿個七八千上萬的工資,也想周末可以出去花天酒地,也想找個妹子把證領(lǐng)了,然后閉門造人。
說實話,我曾經(jīng)就是這么想的……
尤其是發(fā)現(xiàn)坐在實驗室看論文,一遍兩遍三遍看不懂,經(jīng)常被老板批這個不行,那個不行的時候,更加郁悶。數(shù)次想說,我不讀了,直接卷鋪蓋出去賺錢去了。
可是仔細(xì)想一想,讀博真的沒用么,把你扔到公司里去,你就能保證比待在實驗室更好,你一定會活的更開心?
其實并不是,我只是單純的執(zhí)著于比。
跟師兄們比成就?比不過,人家發(fā)了多少paper,我看懂了多少paper,這沒法比;跟工作的同學(xué)比拿的錢多?人家每月還要交稅,我這都不夠交稅資格,那這么比有啥意義呢,我并不清楚,從小的教育只告訴我要跟人家比,人的憤怒往往是出于對自己無能的不滿,這話說的真不錯。
或者常常的還會有借口,比如我不喜歡這個領(lǐng)域,對這個不感興趣啥的。有多少人真正了解自己的興趣?能不能寫的下來?為了你的興趣,你又愿意付出多大的努力呢?這樣一想,似乎自己喜歡的東西也沒那么可愛了。
對自己現(xiàn)在做的事沒啥興趣,這其實是一個常態(tài),大部分人都這樣,不同的是態(tài)度。你愿意為手邊的事花多少心思,決定了你的收獲能有多大,隨便搞搞是一天,認(rèn)真鉆研也是一天。時間都是一樣的流逝,不同的是,你成長了多少呢?
大部分的年輕人其實都會焦慮,大學(xué)畢業(yè)想找個年薪十萬的工作,哪個公司錢多就跳槽去那里,然后趕緊買套房子,討個老婆,準(zhǔn)備生娃,一切趕在30前,等四五十歲后,然后準(zhǔn)備換個輕松的工作,做點自己想做的事。
可是真的要這么急么,直接從現(xiàn)在跳到60歲,兒孫滿堂,光榮退休好不好?
人生沒有好壞對錯,每個人都只能經(jīng)歷一次,最重要的是你以什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量呢?是賺錢的多少么?那么賺錢的目的是為了什么呢?假如你賺夠了500W,你準(zhǔn)備干啥呢?做你喜歡的事?還是買套房子接著上班?
人生是一條單行線,每個人都有每個人的走法,關(guān)鍵是你看到了沿途的風(fēng)景么,你活的快樂么?
大部分的人都不開心,工作的在想,要是當(dāng)初我讀研了,那肯定收入比現(xiàn)在高了吧;讀研的在想,要是我早點工作,說不定現(xiàn)在已經(jīng)是XXX經(jīng)理了。
又是一個圍城,看到了吧,這就是現(xiàn)在的社會,大家共用一套價值標(biāo)準(zhǔn),誰賺的錢多,誰就是成功人士!王朔看的真透,“什么成功,不就是賺了點錢,被一幫sb知道了么!”但就算錢真的變多了,然后呢?不清楚自己的真正需求,于是無數(shù)的錢財又變?yōu)樯莩奁罚缀钠,房屋租主?quán),或者變成小三的月錢,滿足了物質(zhì)的欲望后,卻滿足不了自己內(nèi)心的需求,于是繼續(xù)空虛不滿,周而復(fù)始……
真正的富有,是讓自己的心靈得到滿足,不攀比,不張望,專注于自己,用心鉆研,用心生活。
好比讀博士,花上幾年時間,靜下心鉆研,思考一些可能你以后再沒有機(jī)會想問題,能夠順利拿到學(xué)位畢業(yè)的,絕對都不是混日子的,個個都是有強(qiáng)大的執(zhí)行力,時間觀念很強(qiáng),思維活躍之輩。博士學(xué)位都能拿到,你干啥不行?
其實不論讀不讀博士,或者從事別的行業(yè),人生雖然有著多種選擇,但你既然選擇了,就不用后悔。選擇這條路,行!選擇那條路,也行!最怕的是,你走著現(xiàn)在的路,還想著另一條路,時刻想著該不該跳過去,多少時間就在這蹉跎中錯過了……
用心、專一,才是真正的生活態(tài)度。
stay hungry,stay foolish.
走自己的路,讓別人說去吧……
1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿
4、聯(lián)系方式:
編輯信箱:mededit@cdeledu.com
電話:010-82311666
010 82311666
400 650 1888