醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

切換欄目
當(dāng)前位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 報(bào)錯(cuò)頁(yè)面

您可能輸錯(cuò)了網(wǎng)址,或該網(wǎng)頁(yè)已被刪除或移動(dòng),您還可以:

返回上一頁(yè)返回首頁(yè)網(wǎng)站地圖

推薦閱讀
> 正文
RSS | 地圖 | 最新

均衡醫(yī)療資源要打“持久戰(zhàn)”

2012-09-06 11:51  來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
字號(hào)

| |

  全國(guó)各地近來(lái)不斷傳出醫(yī)改的最新進(jìn)展,百姓正得到越來(lái)越多的實(shí)惠和便利:江蘇鎮(zhèn)江居民小病到社區(qū)、大病進(jìn)醫(yī)院、康復(fù)回社區(qū);江西樂(lè)平市整合村衛(wèi)生所資源,實(shí)行一體化管理……此類(lèi)舉措,對(duì)于糾正醫(yī)療資源失衡正在產(chǎn)生積極影響。

  在看到這些令人欣慰的進(jìn)展的同時(shí),我國(guó)長(zhǎng)期存在的醫(yī)療資源總量不足、分配不均的事實(shí)仍客觀存在。要切實(shí)解決百姓的“看病難”、“看病貴”難題,必須把均衡醫(yī)療資源當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。

  醫(yī)療資源的分配不均既表現(xiàn)為城鄉(xiāng)之間,也表現(xiàn)在大小醫(yī)院之間。在城市,少數(shù)大醫(yī)院優(yōu)質(zhì)資源集中,導(dǎo)致人滿(mǎn)為患、擁擠不堪,而一些基層社區(qū)醫(yī)院則門(mén)可羅雀,常年空轉(zhuǎn),造成資源浪費(fèi);在城鄉(xiāng)之間,據(jù)衛(wèi)生部的數(shù)據(jù),截至去年6月底,全國(guó)2.04萬(wàn)個(gè)醫(yī)院共有 327.3萬(wàn)張病床,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心僅擁有111.3萬(wàn)張病床,只占城市的約一半。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生從業(yè)人數(shù)近年也明顯下降,當(dāng)?shù)厝罕姷目床【歪t(yī)難更為突出。

  “新醫(yī)改”提出要更好地配置醫(yī)療衛(wèi)生資源,取消過(guò)度集中現(xiàn)象,各地近年開(kāi)展了多種探索,如山東推出衛(wèi)生強(qiáng)基工程,推動(dòng)衛(wèi)生人力和技術(shù)資源向基層流動(dòng);北京則準(zhǔn)備按服務(wù)人口數(shù)量、當(dāng)?shù)丶膊∽V等因素重新規(guī)劃布局醫(yī)療資源。種種做法,都是值得肯定的有益嘗試。

  均衡醫(yī)療資源離不開(kāi)強(qiáng)力的行政推動(dòng)。按照市場(chǎng)和慣性,新增醫(yī)療資源仍會(huì)向大城市、大醫(yī)院集中。去年上半年,全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心新增加床位僅占所有醫(yī)療機(jī)構(gòu)新增加床位數(shù)的不到三分之一,足見(jiàn)均衡資源還有很大的作為空間。

  均衡醫(yī)療資源還離不開(kāi)諸多制度的配合,如完善醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)制度、壯大全科醫(yī)生隊(duì)伍、加大財(cái)政對(duì)基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的投入、引導(dǎo)高水平醫(yī)療衛(wèi)生人才向基層流動(dòng)等,都需要各地解放思想,結(jié)合實(shí)際,綜合推進(jìn)。

退出
會(huì) 搜
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書(shū)店
  • 名師編寫(xiě)
  • 凝聚要點(diǎn)
  • 針對(duì)性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書(shū)在手
  • 夢(mèng)想成真
網(wǎng)絡(luò)課堂
40多類(lèi),1000多門(mén)輔導(dǎo)課程

1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

4、聯(lián)系方式:

編輯信箱:mededit@cdeledu.com

電話(huà):010-82311666