在臨床助理醫(yī)師的復習過程中，各種各樣的知識點很多很雜，醫(yī)學教育網搜集整理了臨床助理醫(yī)師考試輔導——腦癱臨床表現，希望對大家的考試有多幫助：

一、臨床表現

1.運動障礙：運動自我控制能力差，嚴重的則雙手不會抓東西，雙腳不會行走，有的甚至不會翻身，不會坐起，不會站立，不會正常的咀嚼和吞咽。

2.姿勢障礙：各種姿勢異常，姿勢的穩(wěn)定性差，3個月仍不能頭部豎直，習慣于偏向一側，或者左右前后搖晃。孩子不喜歡洗澡，洗手時不易將拳頭掰開。

3.智力障礙：智力正常的孩子約占有1/4，智力輕度、中度不足的約占1/2，重度智力不足的約占1/4.

4.語言障礙：語言表達困難，發(fā)音不清或口吃。

5.視聽覺障礙：以內斜視及對聲音的節(jié)奏辨別困難最為多見。

6.生長發(fā)育障礙，矮小。

7.牙齒發(fā)育障礙：質地疏松、易折?？诿婀δ苷系K，臉部肌肉和舌部肌肉有時痙攣或不協(xié)調收縮，咀嚼和吞咽困難，口腔閉合困難以及流口水。

8.情緒和行為障礙：固執(zhí)、任性、易怒、孤僻，情緒波動大，有時出現強迫、自傷、侵襲行為。

9.有39%～50%的腦癱兒童由于大腦內的固定病灶而誘發(fā)癲癇，尤其是智力重度低下的孩子。

參考1956年美國腦性癱瘓學會分類方法（修訂）可分為痙攣型，手足徐動型，軟型-肌張力低下型（有時易誤診為低鈣），共濟失調型，震顫型，強直型及?；旌闲?，還有無法分類型。按部位分單癱、雙癱、三肢癱、四肢癱、截癱、偏癱、雙重性偏癱。