情感傾向是指一個(gè)人的情感對(duì)某些人或者某些事物的經(jīng)常性指向，它與個(gè)人的行為方向和成敗密切相關(guān)。護(hù)理人員的情感傾向不僅會(huì)直接影響到醫(yī)療工作的正常開展，而且會(huì)潛移默化地影響患者的康復(fù)和心理健康。護(hù)士積極的情感傾向?qū)��?huì)對(duì)患者的康復(fù)起到積極的導(dǎo)向作用。但護(hù)理工作者情感傾向在其心理成長中的不同階段差異較大。為此，我們對(duì)不同心理階段的護(hù)理工作者進(jìn)行了較系統(tǒng)的觀察分析，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作者情感傾向大致可分為三個(gè)階段：即傾向生存適應(yīng)的自愛階段，傾向部分患者的惜愛階段和傾向所有患者的博愛階段。

　　傾向生存適應(yīng)的自愛階段。

　　一般來說，初為護(hù)士者大多數(shù)處于該階段。這類護(hù)士非常關(guān)注自身的生存適應(yīng)，關(guān)心患者是否接受她們，同事如何看待她們，領(lǐng)導(dǎo)如何評(píng)價(jià)她們等等，種種顧慮使她們把大量的時(shí)間花費(fèi)在如何與患者、同事、領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系上。因此，盡管她們時(shí)刻與大家保持密切關(guān)系，但其情感并未真正地傾注在愛患、促進(jìn)患者盡快康復(fù)上，在工作中只是機(jī)械地執(zhí)行各項(xiàng)操作和遵醫(yī)囑做好自己的本職工作以及遵守各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度。

　　傾向部分患者的惜愛階段。

　　可以說，大多數(shù)護(hù)士甚至在臨床一線工作多年的老護(hù)士的情感傾向均處于這一階段。在自身的生存適應(yīng)問題得到解決后其情感傾向醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)搜集整理便開始發(fā)生變化。因此，這一階段情感傾向的特點(diǎn)在護(hù)士情感傾向的發(fā)展中呈現(xiàn)自然形成的趨勢，這類人常常記掛少數(shù)幾位“特殊”患者，只有這部分人才能得到她們無微不至的護(hù)理。

　　傾向所有患者的博愛階段。

　　這一階段是護(hù)士情感傾向發(fā)展所能達(dá)到的最高層次。因?yàn)檫@一階段的護(hù)士要深入地了解每一位患者，對(duì)患者的興趣愛好、性格特點(diǎn)等都能做到心中有數(shù)，同時(shí)能根據(jù)他們的個(gè)體差異，真正做到因人施護(hù)。因此，該階段的護(hù)士才真正全身心地投入了護(hù)理事業(yè)，把自己的愛奉獻(xiàn)給了所有需要護(hù)理的患者。

　　心理學(xué)理論告訴我們，情感的改變必須以認(rèn)知的改變?yōu)榛�礎(chǔ)。所以，護(hù)士要想使自己的情感傾向發(fā)展到最高境界，首先要對(duì)自己所從事的事業(yè)有正確的認(rèn)識(shí)，應(yīng)不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，從而實(shí)現(xiàn)情感傾向上的飛躍，為廣大患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。