1946年，二戰(zhàn)剛結(jié)束不久，聯(lián)合國亦剛成立，聯(lián)合國善后救濟總署（UNRRA）為適應(yīng)戰(zhàn)后的需要，于美國紐約主辦護士師資進修班，為飽受戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的國家大量培養(yǎng)護士，以解決和預(yù)防“大戰(zhàn)之后必有大疫”的問題。有歐洲四國（捷克斯洛伐克、意大利、羅馬尼亞、波蘭）和中國各派20名優(yōu)秀護士赴美接受為期四個月的進修學習。

　　20名優(yōu)秀中國護士由全國各衛(wèi)生機關(guān)舉薦，經(jīng)嚴格考核后由衛(wèi)生署、中央衛(wèi)生實驗院以及有關(guān)醫(yī)院護理主任共同選定，她們分別從事公共衛(wèi)生、護理教育和護理行政。其中有八名畢業(yè)于北平協(xié)和高級護士學校，獲有學士學位。有三名畢業(yè)于政府創(chuàng)辦的第一所國立中央高級護士學校，這所學校師資力量雄厚，聲譽頗佳，亦屬國內(nèi)一流。其他佼佼者來自全國各地，有兩位系親姐妹。

　　奉政府選派赴美進修的20名中國護士分兩批從上海起飛，途徑關(guān)島、登陸島、檀香山、美國加州，又轉(zhuǎn)乘火車分別于1946年8月中旬和9月初到達紐約。在美國的學習課程由華盛頓聯(lián)總制定。美籍老師擔任指導(dǎo)。前三個月課程包括護理、講授及臨床實習。如肺癆病、傳染病和內(nèi)科護理。實習內(nèi)容有內(nèi)科、外科、消毒材料供給室和門診護理室。最后一個月可根據(jù)自已的專業(yè)所長到各科觀察和學習，主要內(nèi)容仍以預(yù)防傳染病、結(jié)核病及公共衛(wèi)生等為主。

　　第一個月在紐約Triboro肺癆病院實習。這所醫(yī)院以診斷和外科治療為主，所以醫(yī)院內(nèi)的病人多屬檢查或行手術(shù)者。醫(yī)院設(shè)立的歷史只有五年。病房構(gòu)造是由病護人員與工程師共同商討建筑的，所以在工作時十分便利。

　　當時，美國的護理事業(yè)取得了突飛猛進的進步。美國護士在社會中亦有相當?shù)牡匚弧Ｗo士學校的教育水準很高，教育方式亦十分先進。她們利用電化教育，如灌腸以及灌腸后所引起的生理變化等都用電影顯示，給護士一種新的認識與深刻的記憶。學校十分重視培養(yǎng)和啟發(fā)護生的興趣與創(chuàng)造力。她們認為，護理不僅是一種技術(shù)，而且還是一種藝術(shù)。

　　最使人驚異的是病人醫(yī)藥與護理常識的豐富，大多數(shù)病人都按自己預(yù)定的時間就診，所有的常規(guī)手續(xù)無須醫(yī)生護士醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理指導(dǎo)。這些都得益于護士平常注重健康教育與指導(dǎo)。當時美國護理已從消極的方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃宇A(yù)防模式，護士成為民眾的健康導(dǎo)師。她們負責對病人及病人家屬作衛(wèi)生教育及疾病預(yù)防的指導(dǎo)，對每位病人及每種病都要作詳盡的解釋，使病人了解疾病的性質(zhì)及預(yù)防。護理模式的特點尤值一提：即不僅重視病人的個體，還包括客觀所致的環(huán)境，如家庭、經(jīng)濟、職業(yè)、心理問題等。世界衛(wèi)生組織的成立，促使美國、英國和法國的護士們更加認識到健康的重要意義，以致護理模式相應(yīng)有了很大變化，當然，以先進論之仍首推美國。對此，中國護士們獲益匪淺。她們認識到，美國護理教育制度的改進和學術(shù)的思想及科學的進步所帶來的護理領(lǐng)域革命性變化，值得我們學習。

　　40年代的美國已實行五天工作制。每逢周末，來自各國的護士們便共同娛樂。一起玩、互相串門、聊天、交流等。經(jīng)過一段時間的接觸，彼此和睦并加深了友誼。美國報刊曾以”她們?yōu)槭澜绾推蕉鴮W習“為專題發(fā)表文章。健康與和平——這個人類共同的話題將不同膚色、不同語言的護士們聯(lián)系在一起……美國人民認為護士職業(yè)是崇高、圣潔、服務(wù)與人的工作。護理事業(yè)是優(yōu)秀婦女的職業(yè)。當時，我國護理事業(yè)已有40余年的歷史，經(jīng)過護理前輩的艱苦創(chuàng)業(yè)，雖稍有基礎(chǔ)，但因客觀環(huán)境的限制，遠不能與美國護理相比。40年代時，我國護士連生活都沒有保障，任人頤指氣使。而美國已有正式護士學校1300個、護士18萬之多。按人口比例算，727人中即有一位護士。但她們?nèi)愿凶o士人才缺乏。而我國當時注冊的護士學校僅180所，正式護士不足7000人。若以1名護士去護理2000人計算，按當時我國人口比例則需要22萬之多護士。二戰(zhàn)之后，美國的軍隊也加強了護士組織。成立了一個護士部，訓練軍護人才。而各機關(guān)皆有護士單獨的組織，對護士十分重視。

　　護士師資班結(jié)業(yè)后，有七名中國護士獲美國洛克菲勒基金會獎學金資助，繼續(xù)在美國三所設(shè)施完善的大學再度深造。美國洛克菲勒基金的設(shè)置是幫助世界各國醫(yī)學人才進修訓練。在我國，過去也曾有一些醫(yī)生與護士獲過這種機會。1947年上半年，國際護士會在美國大西洋城召開第九屆國際護士大會。全世界各地均有護士參加。我國有五位護士代表赴會（中國護士學會理事長聶毓禪，總干事田粹勵，護士正式代表朱碧輝、王雅芳、張祖華，以及非正式代表22人）。會后，她們與七名護士受加拿大護士會之邀去多倫多大學參觀。多倫多市長設(shè)午宴款待國際護士界有身份的人物，除中國外還有法國、英國、菲律賓等許多國家的代表。會上推舉中國的聶毓禪發(fā)言，聶女士時任中國護士學會的理事長，博學多才，氣度非凡，嫻熟流暢的英語，結(jié)合中國文化恰到好處的演講，深得大家的贊賞與欽佩。她引用了中國成語“眾志成城，集腋成裘”，意在國際護理界團結(jié)一致為護理事業(yè)的發(fā)展起到重要的作用。外國代表一致贊揚，鮮花、掌聲不絕……

　　20名中國護士學成回國后，大部分從事護理教育和護理行政工作。亦有一部分去了臺灣，并且大都成為我國護理領(lǐng)域的專家、學者。半個世紀過去了，20名護士已有8位謝世，當初赴美時年齡最小的袁雪老師，今已暮年。她們中，有的榮獲國際護士界最高榮譽獎——南丁格爾獎，有的擔任省級護理學會理事長或醫(yī)院院長，有的被列入《世界婦女名人錄》。十年動亂中，她們之間大都失去聯(lián)系，有的被定為美帝國主義的留學生，受到不公正的待遇……無論是時代變遷還是歲月滄桑，我們都不會忘記這段歷史，更不會忘記護理前輩們?yōu)橹袊�護理事業(yè)所做出的卓有成就的貢獻。80年代中期，袁雪老師作為訪問學者赴美考察，受到美國護理界最高官員與專家的熱情款待。她作為改革開放后中美護理界的友好使者，將美國最先進的護理模式引入我國并率先在江蘇等地實施，繼而在全國各地普及推廣，為中國護理事業(yè)與國際接軌奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　筆者曾于1997年夏天專程拜訪袁雪老人，她裝扮樸素、待人真誠、流利的英語，尤其是她的博學給我留下深刻的印象。她翻開保存多年的影集，娓娓道來世紀風云，令我肅然起敬……