座落在美國首都華盛頓賓夕法尼亞大道的國家檔案館的后面有一座雕像——一位坐著的婦女在膝上放著一本打開的書，雕像的底座上有一句銘文：“過去的事情就是開端”。

　　過去的事情就是歷史，研究歷史可以指導(dǎo)現(xiàn)實，也可以預(yù)測將來。中華民族有著五千年悠久的歷史，中國醫(yī)學(xué)史歷來是醫(yī)家研究醫(yī)學(xué)發(fā)展過程和規(guī)律的一門科學(xué)。遺憾的是，作為醫(yī)學(xué)科學(xué)的重要組成部分的護理學(xué)，其歷史發(fā)展的研究尚未得到我國護理界的足夠醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理重視。西方護理學(xué)傳入我國已經(jīng)近一個多世紀(jì)，但護理界對其發(fā)生、傳入并在我國發(fā)展的歷史研究甚少。我們現(xiàn)在還沒有一本規(guī)范的中國護理史的教科書及著作，護理教育甚至高等護理教育中尚未開設(shè)護理史課程，護理史的學(xué)術(shù)研究活動也是一個空白。

　　當(dāng)我們打開近代中國護理發(fā)展歷史這部“教科書”，會驚奇地發(fā)現(xiàn)，那是一座多么豐富的寶庫。在中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)圖書館的塵封中，有1920～1949年25卷100冊由中華護士會主辦的護理雜志，記載了我國近代護理學(xué)的誕生及至新中國成立前的護理歷史史實。其中，關(guān)于公共衛(wèi)生護士培訓(xùn)、北平衛(wèi)生事務(wù)所的工作、鄉(xiāng)村衛(wèi)生護理等，無不給我們今天正在積極探索的社區(qū)與家庭護理工作以啟示。而早在20世紀(jì)20年代，高級護理教育即在我國興起，甚至在窮鄉(xiāng)僻壤的山西汾陽，也曾建有規(guī)范的高級護士學(xué)校，更不必說享譽海內(nèi)外的北平協(xié)和醫(yī)學(xué)院的高級護士學(xué)校了。近代中國護理的歷史發(fā)展，曾經(jīng)寫下了輝煌燦爛的篇章，如果我們認(rèn)真研究歷史留給后人的這筆寶貴的財富，會從中得到多少有益的啟迪和教益啊！醫(yī)學(xué)史教育和研究一直在中國醫(yī)學(xué)教育和研究中占有重要地位。1935年，中華醫(yī)學(xué)會籌備成立了醫(yī)史委員會，1936年創(chuàng)辦了《中華醫(yī)學(xué)雜志·醫(yī)史專號》。目前，我國的醫(yī)史研究和教育已經(jīng)形成了獨立的學(xué)科體系和人員隊伍。相比之下，同樣為獨立學(xué)科的護理學(xué)，其學(xué)科史的研究和教學(xué)尚是一片處女地。護理學(xué)的發(fā)展在當(dāng)今已受到世界各國的廣泛重視，關(guān)于護理學(xué)史的研究在國外亦有一個世紀(jì)之久。因此，我們已經(jīng)沒有理由在社會發(fā)展的今天依然漠視歷史留給我們的寶貴遺產(chǎn)，在各學(xué)科、專業(yè)門類齊全，各類史學(xué)作品頗多的今天，重視護理學(xué)史的學(xué)術(shù)研究，改變我國護理歷史的落后局面，是值得我們每一位護理工作者認(rèn)真思的一個重要課題。

　　近代中國護理的歷史，像一部完整的教科書，對于今天的護理臨床、教學(xué)、管理，有著不可替代的借鑒作用；新中國成立后的現(xiàn)代護理學(xué)史，也留給我們許多值得思索與研究的經(jīng)驗；改革開放以來，我國廣大的護理工作者創(chuàng)造了豐富的護理學(xué)理醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理論與實踐，對于今后中國護理事業(yè)發(fā)展的走向，更是值得探討的。同時，如果我們把護理史研究的觸角伸向世界，便不難看出我們的差距和優(yōu)勢。中國護理要走向世界，與國際先進護理接軌，更需要了解世界護理的發(fā)展以及所創(chuàng)造的豐富經(jīng)驗。因為，這是人類歷史和文化寶貴遺產(chǎn)的一部分。

　　醫(yī)學(xué)史是醫(yī)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門知識，這種觀點已引起了各國醫(yī)學(xué)家的廣泛重視。北京醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的一名學(xué)生到美國哈佛大學(xué)攻讀博士學(xué)位，第一堂課講的就是醫(yī)學(xué)史。歐洲各國的醫(yī)學(xué)院校都設(shè)有醫(yī)學(xué)史教學(xué)與研究機構(gòu)。俄羅斯多數(shù)醫(yī)學(xué)院校，也將醫(yī)學(xué)史作為必修課列入教學(xué)計劃。連我國臺灣省也在“教育部課程標(biāo)準(zhǔn)”中規(guī)定有“護理學(xué)史”課程，并編有相應(yīng)教材。因此，重視并開展護理學(xué)史的研究和教學(xué)，是我國護理學(xué)科發(fā)展中的當(dāng)務(wù)之急。我們應(yīng)該以史為鏡，高屋建瓴，把握人類護理歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，讓護理為人類健康做出更大的貢獻。