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臨床技能實操訓(xùn)練營

2019年臨床助理醫(yī)師實踐技能考后注意事項及復(fù)習攻略!

2019-06-18 15:54 來源:
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2019年醫(yī)師實踐技能各站考試結(jié)束后,大家要經(jīng)過工作人員確認方可離開考場,未經(jīng)許可離開考場的,如有漏考情況發(fā)生,將被視為主動放棄考試,不記錄成績。工作人員告知可以離場后,按照指定路線取回寄存物品,不要在考場逗留,以免影響其他考生考試。

此外,考試結(jié)束后,要盡快投入到筆試備考中,千萬不要有:“等成績出來了,我再備考筆試,否則我提前看了,萬一技能沒過,浪費時間精力”等類似的想法。

技能考試,無論結(jié)果如何,都擋不住我們復(fù)習筆試的腳步。

技能考試,說白了是干擾我們正常復(fù)習筆試的一個插曲,是電視劇播出過程中插入的的廣告!

現(xiàn)在,廣告結(jié)束了,該繼續(xù)開始正題了!

無論結(jié)果什么時候出,也無論結(jié)果如何,時不我待,各位朋友,馬上忘掉技能考試,著手復(fù)習筆試??!

那么,如何開始下面的復(fù)習呢?我想提出兩個關(guān)鍵詞“做題”和“基礎(chǔ)”。

第一、做題——專業(yè)課的復(fù)習由看書聽課階段全面轉(zhuǎn)入沖刺-做題-查書階段,通過做題來鞏固第一階段筆試復(fù)習的成果,將“模棱兩可”變成“徹底掌握”。

對大多數(shù)考生而言,實踐技能的復(fù)習是從6月份開始的。從年初到5月底的筆試復(fù)習,多數(shù)考生是以看書為主的,許多知識點還處于“模棱兩可”狀態(tài)。突出的表現(xiàn)就是:看書都懂,一做題就不會。

造成這種現(xiàn)象的根本原因在于——第一階段的筆試復(fù)習主要追求的是進度,來不及鞏固知識點。由于6月份要考技能,被迫于5月份中斷了筆試的復(fù)習來準備技能考試。那么,技能考試結(jié)束后,各位考生就必須迅速鞏固前一階段筆試的復(fù)習成果,將那些“剛剛有些清楚,但又模棱兩可”的知識轉(zhuǎn)變成“徹底掌握”的考點。

完成這一轉(zhuǎn)變,最有效的方法是什么?就是有針對性的做題。

一是通過習題的演練,將那些似是而非的知識點徹底搞清楚。我們不提倡從不看書的題海戰(zhàn),但我更反對只看書,不做題的復(fù)習思路,后者會讓你沒有做題的感覺,在考場上無法將已經(jīng)掌握的知識從容的反饋出來;

二是由于第一輪復(fù)習以書本為主,二輪復(fù)習再看書難免枯燥,越復(fù)習心越煩。不如換一種復(fù)習方法,通過做題發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題再去查書,這樣的復(fù)習思路更有針對性,也更富有效率。

第二、基礎(chǔ)科目——基礎(chǔ)科目的復(fù)習要聽課、做題并進,以突擊的姿態(tài)來復(fù)習,而不是細嚼慢咽。目標是:實現(xiàn)有效**。

多年的執(zhí)考輔導(dǎo)實踐表明:專業(yè)課復(fù)習到一定程度,再想有所提高,難度較大——因為專業(yè)課的題目相對較為靈活,尤其是2019年新教材公布之后一定要把變動的部分仔細學習一般而言,多數(shù)考生的水平在專業(yè)課上差距較小,通俗的講就是,“會的大家都會,不會的,誰也不比誰強到哪兒去”。因此,最后階段的復(fù)習,依然把時間都集中在專業(yè)課上,對于提高最終的總分而言,效率較低。

而那些被很多考生認為非常難的基礎(chǔ)課,倒是能夠在短期內(nèi)有效提高分數(shù)的關(guān)鍵。比如,生理、病理和藥理這三門基礎(chǔ)課的試題數(shù),加起來占總題量的8%左右,已經(jīng)非常接近甚至超過專業(yè)課中多數(shù)系統(tǒng)(如運動、血液、泌尿)所占的比重。而這三門課的考點相對固定,試題答案在教材上基本都有標準答案。在臨考前的一段時間復(fù)習這些以記憶為主的基礎(chǔ)課,也不容易遺忘。經(jīng)過一段時間的有效復(fù)習,大家一定會有這樣的感覺:這些考點并不像我們曾經(jīng)想象的那樣不可理解,找到記憶的思路也并不困難。

而且,更為重要的是,等你真的把這三門基礎(chǔ)課復(fù)習好,你會發(fā)現(xiàn),內(nèi)、外、婦、兒等相關(guān)的專業(yè)課中那些你沒能徹底理解的知識點,也得到了更加深刻的理解。比如:

掌握了生理中的心動周期和氧合曲線,你就更能明白循環(huán)系統(tǒng)中先心病和心率失常以及其他那部分的一氧化碳中毒;

弄清楚病理中的炎癥類型,你就真正掌握了傳染病中流腦和乙腦的鑒別;

理解了藥理中傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物的內(nèi)容,你就能更好的記住其他那部分中關(guān)于有機磷農(nóng)藥中毒的臨床表現(xiàn)和治療。

因此,最后兩個月的時間,我建議大家在基礎(chǔ)課,尤其是生理、病理和藥理這幾門課上多花些時間,你會有更加明顯的提高。

報醫(yī)學教育|網(wǎng)-挑燈夜讀-放棄休閑娛樂應(yīng)酬,今年各位付出了這么大的努力準備考試,如今技能考試結(jié)束了,在這么大好的形勢下,我們必須要一個勝利的結(jié)果。

宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王!

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