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執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試中傳染病、性傳播疾病科目特點(diǎn)及復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)!

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(一)傳染病、性傳播疾病特點(diǎn)

傳染病、性傳播疾病在醫(yī)師考試中,是重點(diǎn)科目之一。

傳染病、性傳播占分比值:執(zhí)業(yè)醫(yī)師20分左右;助理醫(yī)師10分左右。每年分值有可能上下浮動。

重點(diǎn)章節(jié):腎綜合征出血熱、流腦、乙腦、菌痢、霍亂、瘧疾等傳染源、傳播途徑、特征性臨床表現(xiàn)和特效治療,這幾點(diǎn)是歷年來考試的重點(diǎn)。此外,第一章總論部分的一些重要概念必須弄清楚,比如隱性感染、病原攜帶狀態(tài)和潛伏性感染的鑒別;流行、大流行、暴發(fā)流行的概念。

病毒性肝炎是重點(diǎn)章節(jié),建議重點(diǎn)復(fù)習(xí)。艾滋病重點(diǎn)復(fù)習(xí)病原學(xué)、傳播途徑、臨床表現(xiàn)及診斷。性傳播疾病部分,內(nèi)容簡單,臨床表現(xiàn)特異,治療都很簡單。

(二)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

分為三部分:基礎(chǔ)階段、提高階段、沖刺階段。

1.首先要作好思想和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

無論哪種考試,只要意識到重要性,重視了,才會全心全意投入到復(fù)習(xí)過程中。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)要有相對集中的時間,復(fù)習(xí)前將教材、筆記、復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好。對于教材應(yīng)該適合醫(yī)師考試教材,便于更有針對性復(fù)習(xí)。

2.基礎(chǔ)階段

根據(jù)教材逐章學(xué)習(xí)課程,注意在教材上做好筆記,劃出重點(diǎn)如特征性“三紅、三痛”表現(xiàn),寫下口訣、公式,細(xì)致學(xué)習(xí),加深記憶。學(xué)習(xí)過程中可以采用歸納、對比、聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)和記憶。

學(xué)完一章,適當(dāng)做下題目,鞏固學(xué)習(xí)的知識,適量為宜,切忌過早進(jìn)入題海戰(zhàn)術(shù);此階段還是要以基礎(chǔ)學(xué)習(xí)為主,在整體掌握好所有知識之前,盲目做題,弊大于利。

也許都有這樣的體會,復(fù)習(xí)過后,長則幾個月,短則幾天就會忘記。所以,要盡量加快復(fù)習(xí)速度,縮短復(fù)習(xí)周期,將所學(xué)的知識迅速地在腦中“過”幾遍,反復(fù)刺激大腦皮質(zhì),強(qiáng)化記憶,以收到最佳效果。

3.提高階段

題海戰(zhàn)術(shù)是此階段關(guān)鍵,做題覆蓋的知識點(diǎn)要全,提高自己的綜合能力。要學(xué)會抓要點(diǎn),抓重點(diǎn),哪部分正確率低,然后重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪部分知識點(diǎn)。

4.沖刺階段

進(jìn)入此階段,查漏補(bǔ)缺,重點(diǎn)復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該開始系統(tǒng)做題,規(guī)定時間內(nèi)完成模擬試卷,模擬考場思維和做題思路,為真正的考試提前進(jìn)行演練,這樣可以使得在考試中保持冷靜清醒的狀態(tài),做到臨危不亂。

當(dāng)然除了好的學(xué)習(xí)計(jì)劃外,還需要有一個好的心態(tài)。要有一顆積極向上的自信心,相信付出就會有收獲。希望大家順利通過考試。

借用名人一句話送給大家:心態(tài)若改變,態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,性格跟著改變;性格改變,人生就跟著改變。

上文關(guān)于“執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試中傳染病、性傳播疾病科目特點(diǎn)及復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”的文章由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理搜集,希望可以幫助到大家,更多的關(guān)于復(fù)習(xí)方法的文章隨時關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)臨床助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)欄目!

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