精編考點：

1.預(yù)防醫(yī)學是醫(yī)學的一門應(yīng)用學科，它以個體和確定的群體為對象，目的是保護、促進和維護健康，預(yù)防疾病、失能和早逝。

2.預(yù)防醫(yī)學特點：①思維的整體性；②服務(wù)的針對性；③實踐的主動性。

3.標準誤的用途：①衡量抽樣誤差大小，標準誤越小，樣本均數(shù)與總體均數(shù)越接近，即樣本均數(shù)的可信度越高；②結(jié)合標準正態(tài)分布與t分布曲線下的面積規(guī)律，估計總體均數(shù)的置信區(qū)間；③用于假設(shè)檢驗。

注：n是樣本數(shù)，S是標準差

4.自由度ν=n-1（n為樣本例數(shù)）

5.率：表示在一定條件下，某現(xiàn)象實際發(fā)生的例數(shù)與可能發(fā)生該現(xiàn)象的總例數(shù)的比。總體率以π表示，樣本率以P表示。

6.相對比：兩個有聯(lián)系的指標之比，常用倍數(shù)或百分數(shù)表示。

7.線圖適用條件：表示連續(xù)性資料隨時間變化的趨勢。用線段的升降表示某事物的動態(tài)（差值）變化。例如冠心病的發(fā)病率。（看趨勢）

8.半對數(shù)線圖適用條件：表示連續(xù)性資料，但目的是用線段升降表達事物動態(tài)變化的速度。（看速度）　　

9.直方圖適用于描述連續(xù)性變量的頻數(shù)分布情況，以直方面積表達各組段的頻數(shù)或頻率。（看分布）

10.直條圖適用條件：用于比較相互獨立的指標的大小，如醫(yī)生、工人、老師高血壓的患病率。（比高低）

課程試聽：葉冬老師預(yù)防醫(yī)學基礎(chǔ)班已開通！2023臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考生嘗鮮聽！

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