網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)有點亂　大家發(fā)現(xiàn)了嗎？用一個字來形容《女性生殖系統(tǒng)》的話，“網(wǎng)”字最合適。其主要原因是因為考點分布雜亂如網(wǎng)、內(nèi)容交叉。例如：妊娠生理、妊娠診斷——病理妊娠；正常分娩——異常分娩、分娩期并發(fā)癥；正常產(chǎn)褥——異常產(chǎn)褥（產(chǎn)褥感染），正常與異常的識別與判定是第一道難關(guān)；再如：接觸性出血、絕經(jīng)后陰道流血、停經(jīng)后陰道流血、異常陰道流血等等，一個出血就有這么多門道；還如：停經(jīng)、絕經(jīng)、月經(jīng)、周期、經(jīng)期、孕期等等，這些易混淆的專業(yè)名詞，搞得大家頭暈?zāi)垦！Ｒ虼?，只有時刻保持清醒的頭腦、縷清考點之間的脈絡(luò)，才不會迷失其中，不會出現(xiàn)“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的困擾。

只有學(xué)好女性生殖系統(tǒng)解剖，才有可能學(xué)好產(chǎn)科；只有學(xué)好女性生殖系統(tǒng)生理，才有可能學(xué)好婦產(chǎn)科。沒有扎實的基本功，這門課的復(fù)習(xí)之路就會步履維艱、困難重重。但打好基礎(chǔ)并不意味著要整段整段的背誦，恰恰相反，解剖和生理最不需要死記硬背，反而更需要理解、會用。

打好基礎(chǔ)求理解　只有學(xué)好女性生殖系統(tǒng)解剖，才有可能學(xué)好產(chǎn)科；只有學(xué)好女性生殖系統(tǒng)生理，才有可能學(xué)好婦產(chǎn)科。沒有扎實的基本功，這門課的復(fù)習(xí)之路就會步履維艱、困難重重。但打好基礎(chǔ)并不意味著要整段整段的背誦，恰恰相反，解剖和生理最不需要死記硬背，反而更需要理解、會用。

死記硬背白受罪　理解是記憶之父、重復(fù)是記憶之母——聽懂、弄會最后背?！杜陨诚到y(tǒng)》死記硬背的內(nèi)容并不太多，考查書上原話的題目也很少，主要命題方式是給出實際的臨床情景，讓我們自己去分析、診斷和處理。至于那些必須背過的數(shù)據(jù)、分期什么的，我會在考前的沖刺班上幫大家“打小抄”，考前突擊記憶性價比更高。

聽課做題和看書　聽課→做題→看書，循環(huán)進行，環(huán)環(huán)相扣，可謂簡單粗暴有效果。第一步，通過課上老師的講解，更能直擊考點?？赡軙涎笱鬄懥艘淮蠖训膬?nèi)容，在課上就只是老師一句話、一個結(jié)論、一個技巧便解決了；第二步，通過做題，檢驗復(fù)習(xí)效果、暴露復(fù)習(xí)盲區(qū)、然后有的放矢地進行查漏補缺；最后一步才是看書，看書的意義是解疑解惑，帶著問題去看書才更有效果。且書上的表格、歸納、總結(jié)與網(wǎng)絡(luò)課的配套講義互補，更加全面系統(tǒng)。