檢驗人員培養(yǎng)方面。

以臨床實際為關鍵點，通過設定課題、信息檢索、實施檢驗、檢驗總結等方面，引導學生主動學習，自發(fā)性解決課題，完成檢驗任務。

通過網絡建立知識共享平臺，在平臺中，學生可自由發(fā)表觀點、分享知識、隨時學習，激發(fā)學生的學習熱情與創(chuàng)造性。

與企業(yè)或者醫(yī)院合作培養(yǎng)，開辦講座、論壇等，開闊視野，使學生熟悉實際臨床檢驗工作的內容、流程，使其畢業(yè)后可迅速進入工作狀態(tài)，增強適應能力，提高競爭力。

加大職業(yè)宣傳力度，并在實踐過程中以老帶新，定時開展職業(yè)技術教育與職業(yè)素養(yǎng)教育，提高檢驗人員的職業(yè)素養(yǎng)。