寄生與寄生關(guān)系是臨床檢驗(yàn)職稱考試微生物與寄生蟲檢驗(yàn)部分會(huì)涉及的內(nèi)容，為了幫助考生更好的復(fù)習(xí)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理以下內(nèi)容，請(qǐng)參考：

寄生與寄生關(guān)系：

在漫長的生物進(jìn)化過程中，生物與生物之間形成了各種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，其中，凡是兩種不同的生物共同生活的現(xiàn)象，稱為共生（symbiosis）。根據(jù)共生生物之間的利害關(guān)系，又可將共生現(xiàn)象大致分為共棲、互利共生和寄生。

1.共棲

兩種不同的生物共同生活，其中一方受益，另一方既不受益，也不受害，此種現(xiàn)象稱為共棲醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。如海洋中體小的鮣魚用其吸盤吸附在大型魚類的體表，被攜帶到各處，覓食時(shí)暫時(shí)離開大魚，這對(duì)大魚無利也無害，但確增加了鮣魚覓食的機(jī)會(huì)

2.互利共生

兩種生物共同生活，雙方互相依靠，彼此受益，稱為互利共生。例如某種海葵（Adamsiapalliata），附著于海螺的外殼，其刺絲對(duì)海螺起到保護(hù)作用，同時(shí)寄居在海螺殼內(nèi)的海蟹不時(shí)的移動(dòng)給了?？度∈澄锏谋憷?/p>

3.寄生

兩種生物共同生活，其中一方受益，另一方受害，受害者提供營養(yǎng)物質(zhì)和居住場(chǎng)所給受益者，這種關(guān)系稱寄生醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。受益者稱為寄生物（parasite），受害者稱為宿主（host）。寄生蟲、病毒、立克次體、細(xì)菌、真菌等已放棄了自生生活方式，而暫時(shí)或永久地寄生于人或動(dòng)、植物的體表或體內(nèi)以獲取營養(yǎng)，賴以生存，并損害對(duì)方，這類過寄生生活的生物統(tǒng)稱為寄生物。其中多細(xì)胞的無脊椎動(dòng)物和單細(xì)胞的原生動(dòng)物則稱為寄生蟲。