2020年口腔主治醫(yī)師考試復習已經(jīng)進入鞏固提高的階段了，各位考生準備怎么復習呢？

古人云：“溫故而知新”。這一階段要對基礎階段復習的內(nèi)容進行全面系統(tǒng)地溫習。在基礎階段復習的基礎上再來進行提高復習，對于常考內(nèi)容進行鞏固強化，使得對知識點的掌握更加嫻熟和牢固。建議按照相關專業(yè)知識、專業(yè)知識與專業(yè)實踐能力、基礎知識的順序進行復習。

相關專業(yè)知識—口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學：

①可適當?shù)募涌煺Z速來進行課程的學習，在學習完課程內(nèi)容后將網(wǎng)校里對應的章節(jié)練習題以及隨機練習好好的做一遍。

②在做題的過程中要重點去掌握每道題涉及的知識點內(nèi)容，不提倡以題海戰(zhàn)術為主，而忽略了教材及課程的學習。

③此階段學習起來容易心情煩躁，建議適當?shù)膶蕵放c學習一同進行，避免出現(xiàn)枯燥乏味的學習狀態(tài)，影響學習效果。

④此階段復習的過程中可結合第一階段做下的筆記內(nèi)容進行重要知識點的回顧及鞏固。

⑤學會充分的利用學習資源，網(wǎng)校給大家提供了一個非常好的平臺。借鑒論壇上的經(jīng)典及學習經(jīng)驗，或者是利用答疑板，切實的去解決學習中遇到的問題及困擾。

專業(yè)知識與專業(yè)實踐能力：

①多做練習，聽課之后完成相應的章節(jié)練習題，在做題的過程中要重點掌握出題點，不能只單純的記住答案。

②第一輪復習完后，通過做題，會發(fā)現(xiàn)一些容易出題的考點，第二輪復習時，針對這些考點再次進行梳理，不容易記住的，可以總結下來或通過表格對比記憶。一些A3/4型題目或不定項選擇題目，考察的疾病比較靈活，需要結合臨床接診、檢查、診斷等思路進行判斷，所以在做題時，不要單一的針對文字內(nèi)容進行選擇，要多結合臨床病例進行考慮。

③指定教材（人民衛(wèi)生出版社）為考試出題及確定答案的唯一依據(jù)。

基礎知識—口腔組織病理學、口腔解剖生理學：

①此階段可適當?shù)募涌煺Z速來進行課程的學習，學習過程中對重點內(nèi)容進行一個強化復習，對于第一遍復習時掌握不是很好的內(nèi)容加強理解和記憶。

②在做題的過程中要重點去掌握每道題涉及的知識點內(nèi)容，切記不能單純性的去背答案，這樣的復習方法是極其被動的，不利于去靈活的應對考試。同時不提倡以題海戰(zhàn)術為主，而忽略了教材及課程的學習。

③比如釉質(zhì)齲和牙本質(zhì)齲的分層，牙齦纖維和牙周膜纖維分組，容易混淆，可以用一些諧音等的小竅門進行區(qū)分記憶。

④此階段需要把第一遍中學習過的內(nèi)容再次進行鞏固復習，把重點的單元進行強化記憶，將題庫里的習題全面的再去做一遍，對于做錯的題目涉及的知識點再次進行溫習，加強理解和記憶。

基礎知識—口腔生物學、口腔材料學、口腔臨床藥物學、醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范與醫(yī)學倫理學：

①可適當?shù)募涌煺Z速聽課，并完成相應的章節(jié)練習題，在做題的過程中要掌握出題點不能只是單純的記住答案。

②結合做題的體會，回顧教材，尤其是對錯題的理解，以加深對知識點的記憶。

③這幾門科目考試不太難，大部分屬于基礎記憶性內(nèi)容，但是平時接觸較少，熟悉程度不夠，如果精力允許，可適當花一定的精力理解記憶。但主要精力不要走偏，建議還是放在口腔組織病理和口腔解剖生理的復習中。

以上就是小編為各位考生整理的2020年口腔主治醫(yī)師考試提高階段復習計劃，希望對大家有所幫助！醫(yī)學教育網(wǎng)現(xiàn)在推出口腔主治無憂實驗班，專業(yè)專業(yè)師資授課、智能題庫、全面檢測，專家在線答疑，進入試聽>>