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口腔修復(fù)學(xué)在口腔醫(yī)師考試中占有很大比重，出題量僅次于口腔內(nèi)科學(xué)，約占總題量20%，出題靈活。修復(fù)診斷設(shè)計部分內(nèi)容難度較大，需要扎實(shí)掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識，并結(jié)合模型聯(lián)想記憶，理解相關(guān)設(shè)計原理。對理論基礎(chǔ)要求較高，考試中不乏難度大的綜合性題目出現(xiàn)，臨床經(jīng)驗(yàn)常?？梢詭椭斫庥洃?，在復(fù)習(xí)之初，不妨多動手感受相關(guān)操作要求，可通過模擬演練修復(fù)過程幫助理解，加深記憶。

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三甲醫(yī)院口腔科大夫。涵鈺老師授課思路清晰，詳略得當(dāng)，擅長結(jié)合多種教學(xué)方式幫助學(xué)員掌握知識點(diǎn)。在多年醫(yī)師考試的輔導(dǎo)過程中，其潛心專研考綱考題，通過分析歷年考試動態(tài)，總結(jié)出切實(shí)可行的應(yīng)試技巧。

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