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?2021年口腔助理醫(yī)師各模塊在不同認知層次中的考察比例

2021-11-07 11:53 醫(yī)學教育網(wǎng)
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2021年口腔助理醫(yī)師各模塊在不同認知層次中的考察比例情況是怎樣的?這些情況對我們2022年備戰(zhàn)助理醫(yī)師考試的小伙伴們有哪些幫助呢?我們需要有哪些備考注意事項呢?別急,小編迅速為大家整理了全方位的詳細解析,大家要睜大眼睛仔細看了!

各模塊在不同認知層次中的考察比例

各模塊在不同認知層次中的考察比例-2

各模塊在不同認知層次中的考察比例整理數(shù)據(jù)

結論

試題對考生在相應學科領域上的認知要求,分為記憶、理解和應用。

記憶指對知識材料的記憶,包括具體事實、方法、過程、理論等的記憶;

理解指對知識材料意義的把握,包括三種基本形式,轉(zhuǎn)化、解釋和推斷;

應用指把學到的知識應用于新的情境、解決實際問題的能力,包括概念、原理、方法和理論的應用等。

①通過以上數(shù)據(jù)分析可以看出,國家醫(yī)學考試要求的是全面的人才,尤其是“應用類”人才,此類題目占總分的46.33%,可以看出,國家非??粗亍皯妙悺比瞬牛院蟮目荚囑厔菀矔絹碓较颉皯妙悺比瞬趴繑n,所以,我們要努力讓自己成為擅于運用知識進行獨立思考、解決實際問題的人。

②有14.66%是記憶類題目,既然是記憶類題目只要多聽多學多記,就能拿下這些分值。

③有39%是理解類題目,其中24%是口腔臨床綜合類題目。因此理解類題目重點還是考察口腔臨床方面的內(nèi)容,也就是將我們所學的知識運用于臨床,解決臨床相應的實際問題,所以我們在學習中要不斷向臨床思維方向靠攏,學會轉(zhuǎn)化信息、推斷疾病及其診療方法,真正做到學以致用。

綜合以上考情分析,我們可以看出網(wǎng)校學員部分課程的掌握率與全國的掌握率還存在一些差距與不足,這也提示我們未來會朝哪個方向進行努力,從而也印證了一句話“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,我們只有對自己和對手的情況做好了解,才能有的放矢,才能將我們未來的復習有更精準的方向。

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