APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

開發(fā)者:1

蘋果版本:1

安卓版本:1

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號

官方微信Yishimed66

您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 口腔助理醫(yī)師 > 考試經(jīng)驗

口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《牙周病學(xué)》復(fù)習(xí)思路

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理了“口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師牙周病學(xué)》復(fù)習(xí)思路”,希望對大家復(fù)習(xí)口腔助理醫(yī)師牙周病學(xué)》有所幫助。

復(fù)習(xí)思路

要點一 幾乎所有牙周疾?。ㄋ幬镄匝例l增生和遺傳相關(guān)的牙周病除外)的病因都是菌斑。菌斑是細(xì)菌生長、生活的微環(huán)境,就像是我們?nèi)祟惖纳鐓^(qū)一樣,不同的細(xì)菌依附在唾液薄膜上,在菌斑中發(fā)揮不同的作用,最后發(fā)揮破壞牙周或者致齲的作用。請各位同學(xué)牢記,只要考試出牙周疾病的病因,首先去看有沒有菌斑的選項。

要點二 牙齦炎與牙周炎的鑒別點——附著喪失。正常的齦溝底是附著在釉牙骨質(zhì)界上的,一旦沒有附著在這里就叫附著喪失,也就意味著形成了真性牙周袋,也就發(fā)生了牙槽骨的吸收,所有我們可以認(rèn)為附著喪失等同于真性牙周袋的形成等同于牙槽骨吸收。無論牙齦如何腫脹,牙周探診深度如何增加,只要齦溝底仍然附著在釉牙骨質(zhì)界,也就是沒有發(fā)生附著喪失,診斷就是牙齦炎。反之就是牙周炎。

要點三 牙周手術(shù)的目的。華佗對關(guān)羽進(jìn)行刮骨療傷的故事大家應(yīng)該都不陌生,華佗刮去壞死有毒的骨頭,促進(jìn)傷口愈合,也成就了一代戰(zhàn)神的傳說。其實牙周手術(shù)的目的和刮骨療傷是一樣的,我們切開牙齦,在直視下清理干凈牙周袋內(nèi)的牙石、菌斑和感染軟化的牙骨質(zhì),放入促進(jìn)組織愈合的藥物和生物膜,休整牙周組織外形,利于患者自我控制菌斑,保持牙周清潔。明白這個道理再來理解牙周手術(shù)的原理、適應(yīng)癥和手術(shù)過程就很輕松了。

另外要著重理解“牙周病病因、慢性牙齦炎和牙周炎、激素和藥物相關(guān)牙齦炎、急性壞死潰瘍性牙齦炎、侵襲性牙周炎、牙周治療”這六點,牙周病拿分就容易了。

〖醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)版權(quán)所有,轉(zhuǎn)載務(wù)必注明出處,違者將追究法律責(zé)任〗

口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師牙周病學(xué)》復(fù)習(xí)思路”的內(nèi)容,由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理,更多口腔助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)資料、考試動態(tài)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗技巧,敬請關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)口腔助理醫(yī)師欄目。

醫(yī)師資格考試公眾號

距離2024口腔筆試考試

編輯推薦
    • 免費試聽
    • 免費直播
    鴻 儒 口腔助理醫(yī)師 《口腔解剖生理學(xué)》 免費試聽
    免費資料
    口腔醫(yī)師 備考資料包
    復(fù)習(xí)經(jīng)驗
    報考指南
    模擬試卷
    科目特點
    立即領(lǐng)取 立即領(lǐng)取
    回到頂部
    折疊
    您有一次專屬抽獎機會
    可優(yōu)惠~
    領(lǐng)取
    優(yōu)惠
    注:具體優(yōu)惠金額根據(jù)商品價格進(jìn)行計算
    恭喜您獲得張優(yōu)惠券!
    去選課
    已存入賬戶 可在【我的優(yōu)惠券】中查看