我們國家的衛(wèi)生政策是預(yù)防為主，防治結(jié)合，中西醫(yī)并重，因此在口腔執(zhí)業(yè)和助理醫(yī)師考試中口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)所占的分值還是比較大的，執(zhí)業(yè)大概54分左右，助理大概27-30分左右。如果計(jì)算一下內(nèi)容和分值的比例之后就會發(fā)現(xiàn)，口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)是真正的題易分多的代表。涵鈺老師認(rèn)為搞定口腔醫(yī)師考試口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)只需三招：

題易、分多、快來

第一、抓住簡單的讓人驚喜的齲病、牙周疾病、口腔癌的預(yù)防和感染控制。這一部分是口腔醫(yī)學(xué)的入門知識。很多內(nèi)容（比如巴氏刷牙法）可能有些同學(xué)每天都在給普通人科普用。學(xué)習(xí)這一部分就要求我們把已有的知識進(jìn)行整合、規(guī)范，這些分值幾乎就是白送的。略有些難度的就是以牙膏成分為代表的需要記憶的內(nèi)容，花些時(shí)間和精力也能輕松解決。

第二、不要畏懼帶有政策性的口腔健康促進(jìn)和健康教育、社區(qū)口腔預(yù)防等。這一部分內(nèi)容看上去很多，抓不住重點(diǎn)，其實(shí)只不過是紙老虎。政策性的東西只要理解它的含義，是不需要死記硬背的。比如說口腔健康促進(jìn)與口腔健康教育對很多同學(xué)是比較陌生難以理解的，大家只需要知道口腔健康促進(jìn)是需要政府主導(dǎo)下的經(jīng)濟(jì)、政策、組織等方面的工作，而口腔健康教育是個(gè)人即可完成的項(xiàng)目，二者就很好理解了。

第三、從戰(zhàn)略上蔑視相對最困難的流行病學(xué)內(nèi)容。流行病學(xué)對于臨床醫(yī)師是相對困難的，好像離著我們比較遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然。比如說我們經(jīng)常可以看到某某產(chǎn)品抽查不合格，這就是典型的抽樣調(diào)查?？谇活A(yù)防醫(yī)學(xué)里涉及到的都是流行病學(xué)的入門知識，涵鈺老師在講解醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)口腔基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班課程的也會深入淺出的幫助大家理解，大家復(fù)習(xí)起來也會比較輕松。

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總之，口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)對于通過考試有著非常重要的作用，多花一點(diǎn)精力是正確的選擇。 更多的關(guān)于口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師各個(gè)科目復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的文章點(diǎn)擊這里獲取>>