關(guān)于“沖刺期考點(diǎn)總結(jié)！口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)概述！”的內(nèi)容，有很多口腔主治醫(yī)師考生都比較關(guān)注，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為大家編輯整理如下：

口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)的概念為“通過(guò)有組織的社會(huì)努力，預(yù)防口腔疾病，維護(hù)口腔健康和提高生命質(zhì)量的科學(xué)與藝術(shù)”?？谇活A(yù)防醫(yī)學(xué)是以人群為主要研究對(duì)象，應(yīng)用生物學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及社會(huì)醫(yī)學(xué)的理論，采用宏觀與微觀相結(jié)合的方法，研究口腔疾病發(fā)生、發(fā)展及分布的規(guī)律，以及影響口腔健康的各種因素及其預(yù)防措施和對(duì)策，達(dá)到預(yù)防口腔疾病、促進(jìn)口腔健康及提高生活質(zhì)量的目的。

以人群為主要研究對(duì)象，以研究群體的口腔疾病患病情況、群體預(yù)防措施和個(gè)人預(yù)防保健方法為基本要素。

研究?jī)?nèi)容包括：口腔流行病學(xué)和口腔健康調(diào)查方法、齲病和牙周病的預(yù)防、口腔其他疾病的預(yù)防、口腔保健用品的開(kāi)發(fā)及使用、特定人群的口腔保健、口腔健康促進(jìn)與健康教育、口腔衛(wèi)生項(xiàng)目管理和口腔衛(wèi)生政策以及口腔保健中的感染控制等。

口腔的三級(jí)預(yù)防中：一級(jí)預(yù)防又稱(chēng)病因預(yù)防，如口腔健康教育、口腔衛(wèi)生指導(dǎo)、控制牙菌斑的措施等。二級(jí)預(yù)防又稱(chēng)臨床前期預(yù)防，如定期口腔健康檢查、高風(fēng)險(xiǎn)人群的發(fā)現(xiàn)和早期齲齒充填等。三級(jí)預(yù)防又稱(chēng)臨床預(yù)防，如牙列缺損和缺失的修復(fù)等。

【知識(shí)點(diǎn)隨手練】

一、A1型選擇題

1.以下哪項(xiàng)不是口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)研究的基本要素

A.群體的口腔疾病患病情況

B.群體預(yù)防措施

C.個(gè)人預(yù)防方法

D.地區(qū)流行狀況

E.個(gè)人保健方法

2.通過(guò)有組織的社會(huì)努力，預(yù)防口腔疾病，維護(hù)口腔健康和提高生命質(zhì)量的科學(xué)與藝術(shù)是以下哪項(xiàng)的內(nèi)容

A.口腔解剖學(xué)

B.口腔流行病學(xué)

C.口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)

D.口腔統(tǒng)計(jì)學(xué)

E.口腔修復(fù)學(xué)

【知識(shí)點(diǎn)隨手練參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】D?？谇活A(yù)防醫(yī)學(xué)以人群為主要研究對(duì)象，以研究群體的口腔疾病患病情況、群體預(yù)防措施和個(gè)人預(yù)防保健方法為基本要素，通過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)并掌握預(yù)防口腔疾病發(fā)生與發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)口腔健康水平的提高。

2.【答案及解析】C?？谇活A(yù)防醫(yī)學(xué)的概念可整合為“通過(guò)有組織的社會(huì)努力，預(yù)防口腔疾病，維護(hù)口腔健康和提高生命質(zhì)量的科學(xué)與藝術(shù)”。

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