醫(yī)學教育網(wǎng)編輯整理了“醫(yī)務人員之間關(guān)系的含義和特點、處理好醫(yī)務人員之間關(guān)系的意義及倫理要求”，醫(yī)學教育網(wǎng)編輯整理相關(guān)內(nèi)容分享如下，希望對大家備考口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師相關(guān)內(nèi)容有所幫助！

【考頻指數(shù)】★★★★

一、醫(yī)務人員之間關(guān)系的含義和特點：

（1）協(xié)作性

舉例：腦卒中患者，合并高血壓、糖尿病、冠心病。

治療需要：神經(jīng)內(nèi)科、康復科、心內(nèi)科、內(nèi)分泌科。

（2）平等性

醫(yī)生：提供診療建議；

護士：提供護理服務；

藥師：提供用藥指導；

醫(yī)技人員：提供相關(guān)檢查；

管理：協(xié)調(diào)醫(yī)療工作。

（3）同一性

是指所有醫(yī)務人員的一切診療活動，都以救死扶傷、防病治病，為人民的健康服務為宗旨，服從于協(xié)調(diào)和處理醫(yī)患關(guān)系的客觀需要。

（4）競爭性

醫(yī)務人員之間的競爭性體現(xiàn)在醫(yī)療質(zhì)量、護理質(zhì)量、診療水平、科研成果、服務內(nèi)容等各個方面。競爭的目的是為了形成比、學、趕、幫、超的人際關(guān)系環(huán)境，以取得良好醫(yī)學角色地位，實現(xiàn)更好地為患者或人群服務的醫(yī)德宗旨。

二、處理好醫(yī)務人員之間關(guān)系的意義

（1）是當代醫(yī)學發(fā)展的客觀需要

當代醫(yī)學特點：縱向分化與橫向綜合。

（2）有利于發(fā)揮醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)的整體效應

群體之間的互補、師承和控制，使每個人的潛力得以充分展現(xiàn)，從而使群體產(chǎn)生一種超乎個體能力簡單相加的集體力，這種集體力具有任何個體所不具備的性質(zhì)和功能，是一種質(zhì)的飛躍。

（3）有利于醫(yī)務人員的成長

醫(yī)學人才的成長依賴于社會的宏觀條件和單位的微觀條件以及個人的主觀條件。在社會的宏觀和單位的微觀條件中，人際關(guān)系是很重要的，尤其是單位內(nèi)的醫(yī)務人員之間的關(guān)系是醫(yī)學人才成長的重要環(huán)境。

（4）有利于建立和諧的醫(yī)患關(guān)系

醫(yī)務人員之間的相互關(guān)系是醫(yī)患關(guān)系的外在表現(xiàn)，而良好的醫(yī)務人員之間的關(guān)系有助于融洽醫(yī)患關(guān)系的建立，不良的醫(yī)務人員之間的關(guān)系是引起醫(yī)患矛盾和糾紛的根源之一。

三、協(xié)調(diào)醫(yī)務人員之間關(guān)系的倫理要求

（1）共同維護患者利益和社會公益

維護患者的健康和生命，捍衛(wèi)患者的正當權(quán)益，這是醫(yī)務人員的共同義務和天職，也是協(xié)調(diào)醫(yī)務人員之間關(guān)系的思想基礎和道德要求。

（2）彼此平等，互相尊重；

（3）彼此獨立、互相支持；

（4）彼此信任、互相協(xié)作；

（5）互相學習、共同提高。

“醫(yī)務人員之間關(guān)系的含義和特點、處理好醫(yī)務人員之間關(guān)系的意義及倫理要求”的內(nèi)容，由醫(yī)學教育網(wǎng)編輯整理搜集，希望對正在備戰(zhàn)口腔醫(yī)師考試的人提供幫助，更多備考資料干貨，敬請關(guān)注醫(yī)學教育網(wǎng)。

2021年口腔無憂實驗班全新升級  贏戰(zhàn)醫(yī)考搶先一步>

【推薦】

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試綜合筆試《醫(yī)學免疫學》重要考點匯總

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試復習《口腔解剖生理學》資料整理匯總

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師【臨床綜合】備考資料大匯總

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學綜合考試《醫(yī)學心理學》復習資料匯總

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《藥理學》筆試出題知識點匯總

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《醫(yī)學微生物學》考試要點匯總

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學綜合考試《生物化學》重要考點匯總

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格綜合筆試《口腔組織病理學》知識點匯總