口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)》考試重要考點(diǎn)：口腔流行病學(xué)研究方法

2020-06-17 11:19 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

關(guān)于“口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)》考試重要考點(diǎn)：口腔流行病學(xué)研究方法”，為方便大家高效掌握考試重點(diǎn)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯將由網(wǎng)校專業(yè)老師精心篩選的考點(diǎn)分享給大家，具體內(nèi)容如下：

口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)——口腔流行病學(xué)研究方法（助理不涉及）

【難度】 ★★

【考頻指數(shù)】 ★★★

考點(diǎn)點(diǎn)撥：口腔流行病學(xué)研究方法

口腔流行病學(xué)的研究方法包括描述性流行病學(xué)、分析性流行病學(xué)和實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)。

描述性流行病學(xué)主要有下面幾種：

橫斷面研究又稱現(xiàn)況調(diào)查，作用在于了解疾病的患病情況和分布特點(diǎn)，以便制定預(yù)防措施和為研究病因提供線索。

縱向研究又稱“疾病監(jiān)測(cè)”，作用在于動(dòng)態(tài)地觀察疾病或某種現(xiàn)象的演變情況及其原因分析。

常規(guī)資料分析又稱歷史資料分析，對(duì)已有的資料或者疾病監(jiān)測(cè)記錄做分析或總結(jié)。如病史記錄、疾病監(jiān)測(cè)資料等。

分析性流行病學(xué)包括病例-對(duì)照研究和群組研究。

病例-對(duì)照研究主要用于探討病因、相關(guān)因素對(duì)于疾病產(chǎn)生的影響。在時(shí)間上是先有“果”，后及“因”的回顧性研究。特點(diǎn)是觀察時(shí)間短、需要研究的對(duì)象少，適合研究一些病程較長(zhǎng)的慢性病和一些比較少見(jiàn)的疾病。但回憶偏倚較大。

群組研究又稱隊(duì)列研究，在時(shí)間上是先有“因”，后有“果”，屬前瞻性研究。特點(diǎn)是可以獲得不同暴露強(qiáng)度與疾病的關(guān)系，也可以觀察一種暴露因素與多種疾病的關(guān)系。但研究時(shí)間較長(zhǎng)。

實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)又稱為流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)，也是一種前瞻性研究，驗(yàn)證假設(shè)的可信度較高。它有兩個(gè)特點(diǎn)：有干預(yù)措施；設(shè)立對(duì)照組。主要用于：驗(yàn)證病因假設(shè)；預(yù)防措施的效果與安全性評(píng)價(jià)；新藥、新方法或新制劑的效果和安全性評(píng)價(jià)；成本效果評(píng)價(jià)和成本效益分析。

【例題?A1型題】

1.研究某口腔醫(yī)院過(guò)去幾年來(lái)初診主述變化的流行病學(xué)方法，稱為

A.橫斷面研究

B.縱向研究

C.常規(guī)資料分析

D.病例-對(duì)照研究

E.群組研究

【答案】C

【解析】常規(guī)資料分析又稱歷史資料分析，即對(duì)已有的資料或者疾病監(jiān)測(cè)記錄做分析或總結(jié)。如病史記錄、疾病監(jiān)測(cè)資料等。

2.描述性口腔流行病學(xué)最常用的方法

A.縱向研究

B.橫斷面研究