招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)手機(jī)網(wǎng)

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 醫(yī)學(xué)百科類(lèi) > 疾病 > 小兒肺炎 > 正文

如何第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子是否肺炎?

關(guān)于“如何第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子是否肺炎?”相關(guān)內(nèi)容,相信大家都想知道,為方便了解, 在此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理如下內(nèi)容:

肺炎可以很?chē)?yán)重,所以很多家長(zhǎng)很擔(dān)心。一看到孩子咳了好幾天,就各種懷疑孩子是不是肺炎了,給孩子買(mǎi)消炎藥、抗生素吃。結(jié)果反而嚴(yán)重的傷害了孩子的體質(zhì),起到反效果。有的家長(zhǎng)有很粗心,孩子咳到很?chē)?yán)重了才帶去看醫(yī)生,結(jié)果一看就是重癥肺炎。

如何區(qū)分感冒、支氣管炎、肺炎?

感冒,咳的不厲害,咳嗽是由咽部、鼻腔發(fā)出的,部位很淺,伴隨感冒的癥狀,比如喉嚨癢、鼻塞、流鼻涕、打噴嚏等。如果去醫(yī)院照胸片提示正常。感冒可能會(huì)有發(fā)燒,比如喉嚨發(fā)炎、扁桃體發(fā)炎,就有可能高燒。

支氣管炎,中醫(yī)命名為“咳嗽”,咳嗽頻繁,很厲害,沒(méi)有喘息、呼吸困難等癥狀,絕大多數(shù)沒(méi)有明顯的發(fā)燒。它的病位比感冒重一點(diǎn),咳嗽的來(lái)源就不是喉嚨了,是在喉嚨下面,是聲音低沉的這種咳嗽。如果去照胸片提示肺紋理的增粗、模糊或者是紊亂,會(huì)見(jiàn)到肺部的影像變化。

肺炎和支氣管炎都是下呼吸道感染的一個(gè)范疇,但是肺炎就是已經(jīng)進(jìn)入了肺臟的實(shí)質(zhì)里面,所以就比支氣管炎來(lái)得更重,我們剛才講到,支氣管炎和上呼吸道炎都不會(huì)有呼吸困難、喘息,但是到肺炎就會(huì)出現(xiàn)明顯的不一樣的特點(diǎn),就是除了咳嗽之外,它會(huì)有呼吸困難,呼吸急促、淺促,這樣的特點(diǎn)。照胸片的時(shí)候,他可能提示是肺炎,可以看到扁狀啊、絮狀啊這種實(shí)變的改變,我們叫做肺部的陰影。見(jiàn)到胸片有陰影,那就是肺炎。

發(fā)現(xiàn)這些情況,就是肺炎!

家長(zhǎng)在家里,如果發(fā)現(xiàn)孩子有以下這些表現(xiàn),基本就是肺炎,甚至是重癥肺炎。就是從孩子有沒(méi)有氣促這個(gè)特點(diǎn)入手,同時(shí)掌握四個(gè)字:熱、咳、痰、喘。中醫(yī)認(rèn)為,只要符合”熱、咳、痰、喘“就是肺炎喘嗽。意思就是說(shuō),首先孩子有發(fā)燒,不論是低燒還是高燒;其次有咳嗽的癥狀;同時(shí)還有痰,而且感覺(jué)到痰很難咳出來(lái);感覺(jué)孩子開(kāi)始有喘的表現(xiàn);有痰,而且有喘,就是氣促。氣促狀態(tài)對(duì)識(shí)別是否重癥肺炎非常重要,一旦有氣促的表現(xiàn),則可能有呼吸困難,說(shuō)明肺炎病變的程度是比較嚴(yán)重的。有這四個(gè)字,哪怕你不去醫(yī)院照肺,也是肺炎。

發(fā)現(xiàn)以上情況,家長(zhǎng)就算不會(huì)聽(tīng)心肺,不知道什么是醫(yī)生說(shuō)的濕羅音、水泡音,不知道胸片有實(shí)變陰影,也能準(zhǔn)確的區(qū)分肺炎。

以上為“如何第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子是否肺炎?”全部?jī)?nèi)容,由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理,查看更多小兒肺炎信息,請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。

醫(yī)師資格考試公眾號(hào)

編輯推薦
考試輔導(dǎo)
回到頂部
折疊